Мы встречаемся 2 года, у меня сын от первого брака. Мужчине 35 лет, он ни разу не был женат, впрочем, и на мне жениться не собирается, хотя все его родственники принимают меня за его супругу. Каждое утро он приезжает ко мне, чтоб отвезти моего сына в школу (им по пути), со школы забирает его мама, вечером мы все вместе ужинаем, играем, смотрим фильмы, но ночевать он предпочитает дома у мамы, остается только на выходные… сделал шикарный ремонт в моей квартире, оплатил дорогую путевку… В общем, во всем помогает… и контрольные мне делает (я заканчиваю универ)… В общем, всего не перечесть… но я не могу понять, если он меня не любит, а он именно так мне говорит, то почему заботится о нас? и для чего ему все это?
2007-01-17
Лера, 29, Карелия
Здравствуйте, Лера!
Думаю, что эти вопросы логичнее адресовать Вашему мужчине, а не психологу. Почему Вы не решаетесь у него спросить об этом? Вы боитесь потерять те удобства, которые предоставляют Вам эти отношения? Как я поняла, о любви речь не идет (ни с Вашей стороны, ни с его). Он честен с Вами: «на мне жениться не собирается». Вы говорите о тех приятных, комфортных для Вас отношениях: «он приезжает ко мне, чтоб отвезти моего сына в школу… вечером мы все вместе ужинаем, играем, смотрим фильмы… сделал шикарный ремонт в моей квартире, оплатил дорогую путевку… во всем помогает… и контрольные мне делает…». Если это взаимовыгодный союз для Вас обоих, то не все ли равно «почему» и «для чего»? У каждого в этой истории свой интерес.
С уважением, Фузейникова Ирина, арт-психолог
2007-01-17
Фузейникова Ирина Ниловна, Арт-психолог
Фузейникова Ирина Ниловна —
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
