Мечтаю быть аниматором, но нет возможности учиться

Здравствуйте! Помогите мне, пожалуйста. Я совершенно разочаровалась в себе. Дело в том, что я с детства неплохо рисую, но не сама придумываю образы, а лишь срисовываю с живой природы либо с картинок. Но так мечтаю поступить в архитектурный вуз, где хочу быть аниматором. Но дело в том, что я живу в посёлке. Естественно, ни о какой художественной школе не может быть и речи. Нет вариантов развития. Посмотрев работы тех, кто поступил в этот вуз, как они рисуют и рисовали до него… В общем, у меня нет шансов, абсолютно. Мне ужасно плохо. Я хорошо знаю математику, буду сдавать литературу, информатику, английский, обществознание. Просто у меня очень много интересов, всё любопытно. Но быть аниматором — мечта всей жизни. Я отчаялась. Сейчас начнётся 11 класс. И где-либо натаскать себя хоть на минимум того качества рисунка, которое необходимо при поступлении — нереально… Я потеряла веру в себя. Я боюсь скучной работы, однообразной. Хотя понимаю, что, например, экономистом могу быть хорошим. Но это не моё… Да и с людьми работать не хочу, и просто предрасположенности нет. Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста.

2011-06-17

Елена, 16, Дыра(

Здравствуйте, Елена.

Если Вы хотите быть аниматором, Вы можете поступать во ВГИК на факультет анимации и мультимедиа. Позвоните туда и узнайте, какие требования к абитуриентам. http://www.vgik.info/teaching/animation/ , тел: (495)187-00-88.
Архитектурный Вам совсем не нужен. Достаточно умения рисовать, и Вы можете готовиться к поступлению в ВГИК.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2011-06-21

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.