Здравствуйте, Ирина! Как вы считаете, стоит ли делать первый шаг в отношениях девушке? Мне нравится молодой человек моего возраста (нам по 19), и я думаю, что нравлюсь ему (вернее, нравилась — сейчас, так вышло, мы почти не общаемся). У него довольно сложный характер, он интраверт, и я знаю, что первый шаг он сам не сделает точно. Мы с ним вместе учились на курсах, были неплохими друзьями, он всегда приходил ко мне на помощь, с удовольствием общался. Нерешительным его и не назовёшь, в общем, но в делах сердечных, я знаю, у него опыт небольшой, и все свои чувства к кому-либо он держит в себе. Со мной о личной жизни он разговоров вообще не вёл никогда, ни о себе не рассказывал, ни у меня ничего не спрашивал. Вот так вот мы и общались по-пионерски, и я так до конца не была уверена, нравлюсь ему или нет. Так или иначе, парень хороший, с ярковыраженным литературным талантом, умный и отзывчивый. Учимся мы в разных вузах, редко видимся, девушки у него сейчас нет. Так и тянет поговорить с ним откровенно, но я, конечно же, боюсь услышать отказ. Да и вообще сомневаюсь, правильно ли это будет, может, стоит ждать, пока очнётся он. В общем, мысли уже начали путаться, и всё-таки надо принять решение о том, активным или пассивным должно быть моё поведение. Что вы думаете? Спасибо.
2007-03-04
Марина, 19, Киев
Здравствуйте, Марина!
Если Вы уверены, что «первый шаг он сам не сделает точно», то какой смысл ждать? Вы противоречите сами себе: «Да и вообще сомневаюсь, правильно ли это будет, может, стоит ждать, пока очнётся он». Извините, но возникает вопрос, от чего он должен очнуться? Возможно, он и не подозревает о Ваших желаниях и живет себе спокойненько. Я специально поставила рядом две Ваши противоречащие цитаты. Разберитесь сначала с этим. Не вижу ничего предосудительного в том, что современным девушкам приходится занимать более активную позицию. Думаю, что это Вы и сами понимаете. Проблема в другом – страх отказа. А это во многом зависит от того, как Вы будете действовать. Лобовая атака вряд ли принесет успех. Постепенно, по-дружески начните общаться с человеком, найдите общие интересы, темы для разговоров, попробуйте потихонечку избавляться от отстраненных тем, например, про погоду, учебу, работу и т.д., и говорить о том, что важно для Вас. Назначайте встречи, но такие, которые были бы интересны и ему. Чем он увлекается, что бы хотел посмотреть и т.д. А в процессе общения и поймете, есть ли смысл быть более откровенной.
С уважением, Фузейникова Ирина, арт-психолог
2007-03-05
Фузейникова Ирина Ниловна, Арт-психолог
Фузейникова Ирина Ниловна —
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
