Как вывести его на серьезный разговор о совместном проживании?

Помогите разобраться. У моего молодого человека есть ребенок от первого брака. Он периодически 2 раза в неделю берет его себе домой. Вместе мы уже год. Я хочу уже хоть какой-нибудь стабильности в отношениях, хотя бы вместе жить. Но он ничего подобного мне не говорит, каждый раз на мои намеки говорит, что надо разобраться с ребенком. Как вывести его на более серьезный разговор? Да так, чтобы не обидеть. Спасибо.

2009-12-11

Ю-ю, 23, Москва

Здравствуйте, Ю-ю.

Совместное проживание фактически возможно? Снимать квартиру или у него свое жилье? Сколько времени прошло после его развода? Сколько лет ребенку, видел ли он Вас, как он воспринимает то, что родители живут отдельно? Сколько времени вашим отношениям с молодым человеком, какие у вас были планы, обсуждали ли вы их ранее?

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2009-12-12

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.