Консультации:

В 23 года так и не решила, кем хочу быть

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, советом.
Мне скоро исполнится 24 года, но я никак не могу понять, чем бы мне хотелось заниматься в жизни. Это проблема тянется с самого детства, когда на вопрос «кем ты хочешь быть» или «чем хочешь заниматься» я могла ответить в лучшем случае: «Не знаю», а в худшем: «Никем». После школы куда-то надо было поступать, и я пошла туда, где, как мне казалось, проще всего учиться гуманитарию — на библиотечный факультет института культуры (и то на заочное, параллельно надо было работать, и я работала по специальности 4 года). Но познакомившись поближе с этой профессией (спецификой и людьми, которые работают в этой области), я поняла, что она, мягко говоря, очень меня раздражает. В итоге, сразу после окончания института из этой профессии ушла (и теперь за километр обхожу все библиотеки), и не вернусь больше ни за какие деньги.
Потом меня взяли работать секретарем, но роль девочки на побегушках очень скоро мне осточертела до такой степени, что я с этой работы сбежала. Теперь сижу с библиотечным дипломом и без работы и не знаю, куда идти.
Так получается, что со временем у меня пополняется список «кем я никогда и ни за что не пойду работать», а список «кем я хочу быть» как был пустым, так и остается.
Если бы у меня была финансовая возможность обратиться за очной консультацией, я бы уже давным-давно не просто пошла — побежала бы к специалисту. Но у меня просто нет денег.

Где-то я вычитала, что надо бы вспомнить, чем было интересно заниматься в детстве. Детство было муторнейшим периодом жизни, я даже не знаю, как мне удалось дождаться, когда оно закончится. Потому что все, что вызывало у меня живой интерес, мне было запрещено (мне нравились подвижные игры с другими детьми, нравилось кататься на лошади, заплывать на середину озера, искать «клады», стрелять из лука, лазать по деревьям, затевать какие-то «расследования», ходить на пикники, ловить рыбу и все в таком духе). А то, что было разрешено, даже не назвать нормальным занятием — все самое скучное и неинтересное вроде того: почитать книгу, поиграть в настольные игры или в куклы, что отбивало вообще все желание жить, и в итоге, в свободное от учебы время я слонялась из угла в угол и не знала, куда себя деть.
Так и выросла: без друзей, без интересов, без нормальной профессии.
Подскажите, пожалуйста, что мне делать? Заранее спасибо!

2010-07-22

Жанна, 23, Россия, Санкт-Петербург

Здравствуйте, Жанна.

Причина нынешнего положения имеет причины: «…все, что вызывало у меня живой интерес, мне было запрещено…» Судя по всему, Вам нужна активная работа, предполагающая коллектив, движения, возможно — авантюризм. Если Вы любите лошадей, можно подумать о работе, связанной с ними. Детство кончилось, но Вы все еще продолжаете быть тем ребенком, которому не дают делать то, что он хочет и что ему интересно, Вы не научились бороться за свое место, за свои желания. И это предстоит Вам разрешать сейчас. Пока что Вы не слишком обстоятельно выбирали себе работы — библиотекарь, секретарь в принципе мало для кого являются пределом мечтаний. Для начала надо отобрать то, что Вам подходит, выбрать сферы, например, туризм (гид, менеджер) или по творческим профессиям — визажист, дизайнер, event-менеджер и т.д. Вы так или иначе будете испытывать недовольство и разочарование, потому что только на это и нацелены, настроены, но преодолеть это возможно только лишь в процессе выбора действительно подходящей деятельности и с началом работы. По необходимости Вы можете доучиться (курсы) или даже пойти на второе высшее.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2010-07-23

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.