Консультации:

Переживаю из-за своего длинного носа

Здравствуйте.
Почитал вопросы и встретил среди них свою проблему, проблему длинного носа. Он у меня не только длинный, но еще и с горбинкой, чем-то похож на нос актера Адриана Броди, по-моему. Он мне никак не дает покоя, почему-то с разных сторон он выглядит по-разному. Я боюсь, что из-за него никогда не найду себе нормальную пару. У меня были девушки, и не одна, и даже красивые… Но что-то в последнее время я как-то не уверен в себе. Такое ощущение, что с возрастом он все больше и больше. Никто никогда как бы не указывал из девушек на этот «недостаток», но недавно вот одна указала в комментариях к фото… И что-то прям как-то грустно стало… НО ОПЕРАЦИЮ ДЕЛАТЬ НЕ ХОЧУ!!!! Мне нравится, что мой нос похож на нос известного актера) Но почему-то я об этом не думаю, когда хочу познакомиться с девушкой, а совсем наоборот… Если можете, скажите, в чем причина и как побороть себя…

Есть, конечно, девушки, которые говорят, что я симпатичный, но тем не менее..
Ссылка на фото со всех ракурсов=)

http://i037.radikal.ru/1004/d6/9fde90c5a79e.jpg

http://s56.radikal.ru/i151/1004/e8/60247ca2a903.jpg

http://s51.radikal.ru/i134/1004/4a/c69978d02a25.jpg

http://i077.radikal.ru/1004/fd/6ec9081de360.jpg

2010-04-11

Артур, 22, Москва, Россия

Здравствуйте, Артур.

Ваше избыточное внимание к своей внешности и придание особого статуса своему носу, изучение себя со всех ракурсов именно носа, говорят о том, что Вы в некотором смысле застряли к подростковом возрасте, когда формируется самовосприятие, Я-концепция, соотношение тела и личности, в этом возрасте человек привыкает к своей внешности, формирует относительно устойчивый образ своего тела, принимает свою внешность и соответственно стабилизирует связанный с ней уровень притязаний. Постепенно на первый план выступают такие свойства Я как умственные способности, волевые и моральные качества, от которых зависит успешность деятельности и отношения с окружающими. Подросток — это «личность для других», в то время как уже юноша — «личность для себя». Так вот Ваш нос имеет значение как «значение для других», ведь сами себя Вы оценили достаточно высоко. Вам необходимо перейти от частных самооценок к общей, целостной самооценке и этот переход создаст условия для формирования в подлинном смысле слова собственного отношения к себе, достаточно автономного от отношения и оценок окружающих, частных успехов и неудач, всякого рода ситуативных влияний и т.п. Также этот незавершенный период самовосприятия (принятие себя, самоуважение) может быть связан с тревожностью (если происходили какие-либо стрессовые события, переживались унизительные ситуации), с воспитанием в семье, с системами координат (если родители придавали внешности большое значение). Желательна очная работа с психологом. Можете обращаться ко мне.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2010-04-12

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.