Моя проблема заключается в том, что я очень сильно боюсь всего нового, особенно того, что касается практической деятельности. Я избегаю самостоятельного изучения новой информации, в результате не развиваюсь. А если начинаю изучать, на меня накатывает такая сильная тревога, что я ничего не соображаю. Если информация незапланированно поступает от других людей, мой мозг ее блокирует. Вместо новых возможностей я вижу в ней угрозу и ограничения. Но новая информация необходима для развития, для того, чтобы идти в ногу со временем, для успешной жизни. Я это понимаю, но страх гораздо сильнее. Я вообще не испытываю любопытства, блокирую чувства и желания. И такая реакция у меня с детства. В школе и институте училась ради оценок, поэтому знаний не накопила. Меня ничего не интересует. На работе осваиваю все с огромным трудом и очень медленно, чем вызываю негативную реакцию коллег и руководства (они проявляют ее открыто). Занимаясь какой-либо деятельностью, не могу сосредоточиться на ее сути, все время думаю об оценке. Мне неинтересно разбираться, что у чему, если есть лёгкий способ «получить 5». Если же я не вижу возможности получить 5-ку простым способом, мотивация скатывается до нуля.
Возможно ли решить эту проблему?
2016-02-19
Алиса, 33, Москва
Здравствуйте, Алиса.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2016-02-19
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.
