Как объяснить ребенку, что нужно слушаться родителей?

Здравствуйте. Ребенку 3,5 года, и она абсолютно нас не слушается! Понимает только через шантаж, когда говорю, что больше не дам сладкого, или не пойдем в гости, или не дам планшет. Но я понимаю, что так быть не должно, что должны быть какие-то авторитеты, в лице родителей, так обязательно. А как этого добиться, не знаю. Не могу никак объяснить, что нужно чистить зубки каждый день, тоже только под угрозой отмены каких-либо радостей — пошла и спокойно почистила, и так всегда. Я понимаю, что проблема и во мне и моем отношении, я ее жалею и не даю сильно ругать мужу, она, конечно, все понимает и наглеет. Но не слушается уже никого, ничего не боится, хотя ремнем, конечно, я ее не бью, да и в угол не ставлю. подскажите, как начать себя правильно вести, чтобы ребенок понимал, если мама или папа сказали, значит так нужно сделать, а не истерить и спорить.

2014-03-09

Татьяна, 32, Нерюнгри, Якутия

Здравствуйте, Татьяна.

Рекомендую Вам почитать книгу Билла Адлера «Перехитрим малыша», ее можно скачать в интернете.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2014-03-12

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.