Со мной отношения одновременно как с подружкой (задушевные беседы, делится всеми новостями, проблемами по поводу молодых людей) и как со «служанкой». В бытовом плане я полностью ее обслуживаю. При этом никакой благодарности, все воспринимается как должное. По хозяйству мне совершенно не помогает, даже малейшая просьба в чем-то мне помочь вызывает бурю протеста. Вокруг нее постоянный и ужасающий беспорядок, все мои с мужем призывы убраться в комнате заканчиваются либо скандалом, либо (если ее удается упросить) последующими ужасными отношениями, словно мы ее вынудили заняться чем-то неподобающим. К домашнему труду относится как к презираемому виду деятельности и явно брезгливо. Я очень боюсь, что в дальнейшем все это приведет к большим проблемам с замужеством или в замужестве. Все свое время дочь проводит рядом с компьютером: говорит, что готовится к занятиям, но при этом большую часть времени тратит на Интернет-общение. При этом очно, кроме как во время занятий в вузе, почти ни с кем не общается.
При этом мне непонятно, что я сделала не так в ее воспитании и что мне теперь надо делать, чтобы наладить взаимоотношения. Пыталась убеждать себя, что все это временные трудности взросления, но постоянный беспорядок, создаваемый дочкой в общем жилище, и ее постоянная грубость в ответ на мои просьбы время от времени приводят меня то в ярость, то в уныние. Я просто не понимаю, как сделать так, чтобы одновременно вырастить адаптированного к социальной жизни человека и при этом не потерять с ней контакт. Заранее большое спасибо!
С уважением.
2011-03-20
Светлана, 43, Москва
Здравствуйте, Светлана.
Вы пишете, что девочка прекрасно училась, с золотой медалью окончила школу, значит, во внешнем мире у нее все структурировано до предела. А где ребенок может декомпенсировать напряжение? Только дома. Вот Вы и «получаете по полной программе». Это оборотная сторона ее успешности.
В ином случае у нее бы возникали серьезные соматические проблемы. По крайней мере, в моей практике это встречается достаточно часто.
С уважением, Виктория Фадеева.
2011-03-20
Виктория Фадеева, Семейный системный психолог
Вас проконсультирует Виктория Фадеева.
Преподаватель Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова Член ассоциации Детских Психологов Сертифицированный специалист-психолог. Использую в своей практике уникальные техники и приемы работы с ассоциативными метафорическими картами.
Этот метод уже зарекомендовал себя, как эффективный способ диагностики и коррекции личности, карты служат не только инструментом для перехода к широкому спектру индивидуальных и межличностных проблем, но и уникальным инструментом их решения.
Моя специализация: помощь в решении семейных отношений, трудных и критических жизненных ситуаций, взаимоотношений с противоположным полом, детско-родительских отношений, ситуаций на работе, в коллективе и обществе.
