Консультации:

Как победить лень моей 17-летней дочери?

Здравствуйте! Помогите мне, пожалуйста, советом, как мне победить лень моей 17-летней дочери. Дело в том, что она просто деградирует. Делать ничего не хочет, только спать, гулять, сидеть в компьютере, телефоне и слушать музыку. Сейчас она учится в колледже на 2 курсе (кстати, деньги за ее обучение платим немалые). Каждое утро я схожу с ума от того, что она спит беспробудным сном в то время, когда ей надо быть на занятиях. За первое полугодие у нее много пропусков. 2 недели назад меня предупредили, что она в списке на отчисление, что не будет аттестована по многим предметам. Я в панике — ведь тогда ей придется до 20 лет учиться в школе, т.к. есть только аттестат за 9 классов. Нажала на нее — зачеты сдала, слава богу, до сессии допустили. А в сессии всего один экзамен. Дали 5 дней на подготовку. Сначала она спала до 5 часов вечера, потом пошла гулять. Последующие дни похожи как братья близнецы. Я нервничаю, ругаюсь, а ей все равно. «Отстань от меня, у меня все нормально, все я сдам и т.д.» В результате с первой попытки экзамен не сдала, выводов не сделала и продолжала спать и гулять. Пересдачу назначили на 9 часов утра, а проснулась она в 10.30 и только после того, как я вошла в ее комнату. В этот день она опять не сдала. Пришла домой веселая и довольная. Теперь после Нового года опять пересдача. Сегодня я подняла ее с утра и заставила учить билеты. К 15 часам еще ничего не было выучено. Только и слышно: не хочу и не буду, мне этого не надо. Я устала, у меня нервные срывы — не знаю, как переломить ситуацию. Теперь о моем муже. Он на все смотрит сквозь пальцы и меня призывает не обращать на нее внимание. А я никак не могу представить, что же тогда будет. Сейчас я в отпуске, а когда выйду на работу, она будет спать до ночи. А в 18 лет муж хочет ее отселить — пусть, говорит, идет работает и совмещает учебу с работой — тогда будет толк. Но я не уверена, тогда она совсем пропадет. Вот так и живу. Помогите, что не так. Ни по-хорошему, ни по-плохому ничего не получается.

2009-12-29

Валерия, 54, Москва

Здравствуйте, Валерия.

Ваш муж прав. Вам надо кардинально изменить тактику, иначе она никогда не получит возможность взять ответственность за свою жизнь. На самом деле, первая проблема не у дочери, а у Вас. Именно Ваш контроль и забота позволяют ей быть распущенной, обленившейся маленькой девочкой с возможностями взрослой девушки. Подумайте над этим. Проявите волю, полностью поменяйте все. Будили? Не будите. Проверяли ее хвосты перед сессией? Не проверяйте. Нервничаете? Переключитесь на себя. Займитесь собой, своими делами, мужем. Если и дальше будете помогать ей, это все будет нарастать как снежный ком. Будет только хуже. Если ее отчислят, придется проявить усилие над собой и не вмешиваться. Ее не заберут в армию, так что здесь только потеря года в колледже. Доучиться она всегда сможет. Ограничьте ее в финансах, только по минимуму. Так же и с развлечениями, покупками.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2009-12-29

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.