Здравствуйте. Мой ребенок (3,10) ходит в детский сад уже 2-й год. ребенок спокойный, не драчливый, с детьми дружит. Но в этом году к нам в группу пришел мальчик (неизвестной мне национальности), который начал всех детей бить, отбирать игрушки. Данный ребенок очень плохо говорит по-русски, не приучен к навыкам гигиены и агрессивен. Я начала бить тревогу, когда мой сын сказал, что этот мальчик ударил его кулаком в живот (мой весит 15 кг, а мальчик — 26 на уровне моего 8-летнего старшего сына). Я уточнила, случайным был удар или нет, сын сказал, что он специально. Мой сын стал бояться, спрашивает, будет этот ребенок в саду или нет. Другие родители тоже слышат от своих детей жалобы на данного мальчика. Все попытки воспитателей поговорить с родителями не имеют результата, т.к. они ничего не понимают, да и не хотят. Скажите, что нам делать? У нас уже зреет желание требовать исключения мальчика из детского сада, т.к. он несет опасность нашим детям.
2011-10-20
Ирина, 32, Москва
Здравствуйте, Ирина.
Ситуация сложная. Вы не имеете юридического права требовать исключения драчуна из группы. Вариантов противодействия может быть несколько. Первое — узнайте, насколько правомочно присутствие в группе этого ребенка. Наличие необходимых документов, прописки, страховки и т.п. Если все в норме, тогда идите к заведующей и объясняйте суть конфликта. Если и это не поможет, то пишите всей группой заявку на перемену сада и идите в комиссию по распределению путевок. Одним словом, привлекайте внимание всеми возможными способами. По крайней мере, это заставит «шевелиться» воспитательницу и немного «приструнит» родителей агрессивного ребенка, которые могут повлиять на своего сына путем наказания.
С уважением, Виктория Фадеева.
2011-10-22
Виктория Фадеева, Семейный системный психолог
Вас проконсультирует Виктория Фадеева.
Преподаватель Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова Член ассоциации Детских Психологов Сертифицированный специалист-психолог. Использую в своей практике уникальные техники и приемы работы с ассоциативными метафорическими картами.
Этот метод уже зарекомендовал себя, как эффективный способ диагностики и коррекции личности, карты служат не только инструментом для перехода к широкому спектру индивидуальных и межличностных проблем, но и уникальным инструментом их решения.
Моя специализация: помощь в решении семейных отношений, трудных и критических жизненных ситуаций, взаимоотношений с противоположным полом, детско-родительских отношений, ситуаций на работе, в коллективе и обществе.
