Консультации:

Сын бьет одноклассников

Добрый день!
У нас проблема в школе. Ребёнок не ходил в садик и все время проводил дома с бабушкой, сейчас сын пошёл в первый класс, стал обзываться, драться с другими детьми, его посадили за отдельную парту одного. Сейчас у него совсем нет друзей. Как нам быть в этой ситуации.

2010-09-30

Лаура, 28, Алматы

Здравствуйте, Лаура.

Беседы в таких случаях не помогают. Установите правила, несоблюдение которых будет нести за собой «карательные» меры. Разумеется, все это не должно сопровождаться агрессией с вашей стороны. Твердость и спокойствие — это главное. «Если ты бьешь одноклассника, то не смотришь телевизор два дня» или «Еще один случай избиения одноклассника, и ты не идешь с нами в кино». Разработайте правила, наиболее подходящие для вашей семьи, учитывая предпочтения ребенка. И строго придерживайтесь этих правил. Обязательно контролируйте, чтобы были принесены извинения пострадавшей стороне. Это очень важно. Учите мальчика выражать агрессию приемлемыми способами. Например, стукни подушку, порви бумагу. А теперь главное — надо понять причины такого поведения. Пусть он попытается рассказать Вам о своих чувствах, проговорить существующую проблему. Причины могут быть самые разные. Желание самоутвердиться в коллективе и незнание, как это сделать. Желание доказать, что он самый сильный. Борьба за внимание. Попробуйте встать на сторону сына и понять, что он чувствует в такие моменты. Очень часто дети, которые обижают других детей, сами чувствуют себя обиженными.
Следите за тем, чтобы ребенок высыпался, контролируйте его режим дня. Попробуйте успокаивающие травки (мелисса, мята). Из лекарственных препаратов могу посоветовать Тенотен детский. Он очень мягко помогает убрать раздражительность, агрессию, повышает усидчивость, внимание, стабилизирует эмоциональную сферу. И даже при длительном приеме не вызывает привыкания и дневной сонливости.

С уважением, Виктория Фадеева.

2010-09-30

Виктория Фадеева, Детский и подростковый психолог

Вас проконсультирует Виктория Фадеева.

Психолог, преподаватель Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова.

Закончила факультет психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Действительный член Ассоциации Детских Психологов.

Сертифицированный специалист-психолог. Использую в своей практике уникальные техники и приемы работы с ассоциативными метафорическими картами. Этот метод уже зарекомендовал себя, как эффективный способ диагностики и коррекции личности, карты служат не только инструментом для перехода к широкому спектру индивидуальных и межличностных проблем, но и уникальным инструментом их решения.

Моя специализация: помощь в решении семейных отношений, трудных и критических жизненных ситуаций, взаимоотношений с противоположным полом, детско-родительских отношений, ситуаций на работе, в коллективе и обществе.