Консультации:

Ребенок в 2 года и 2 месяца стал агрессивным

Здравствуйте, Светлана. Хотела бы проконсультироваться у Вас вот по какому поводу: моей дочке 2 года и 2 месяца. В ее поведение появились настораживающие меня моменты: доча стала агрессивной (на площадке может укусить ребенка, покусившегося на ее игрушку или просто без причины; полностью отрицает мои просьбы, если что-то не по ней, то может ударить и укусить и меня и т.д) Я теряюсь в догадках: то ли это проявления кризиса третьего года жизни, а может это я слишком авторитарная мама. (иногда,когда делаю дочке замечание , голосом не несущим агрессии, или пытаюсь ее направить на что-то, она мне заявляет: «Мама, не ругай меня», но все равно продолжает делать то, что хочется ей. Подскажите, как правильно реагировать на вышеперечисленные симптомы, не нанеся вред психике ребенка. Очень не хочется взрастить в ребенке невротика. Заранее спасибо.

2006-10-17

Ольга, 30, Москва

Здравствуйте, Ольга.

Ваша дочь находится в возрасте когда формируется воля. Свои волевые усилия она должна отстоять, пока так как она может, а в последствии так как вы научите. Поэтому помогайте выстроить человеческие отношения в песочнице и помочь несколько раз достичь успеха мирно с другими детьми. Тогда она усвоит и другие способы. которыми можно пользоваться в общении.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-10-17

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д