Здравствуйте Светлана! У меня вот такая проблема: Дочке год и 5 мес. Безумно общительный ребенок. Часто улыбается, смеется. Живем вместе с моими родителями и с мужем. Отношения вполне гармоничные. Когда дочке было год и 3 мес уезжали с мужем на 2 нед без ребенка отдыхать. Ребенок остался с моими родителями и в общем то и не вспоминал о нас во время нашего отсутствия. Но когда вернулись, через неделю ребенок стал более капризным, ни отходит от меня ни на шаг. Плачет, если я ухожу в другую комнату. А на бабушку стала реагировать более агрессивно: стала драться, не хочет к ней на руки и т.д. Но это только, если я рядом, без меня все хорошо. Еще она стала задираться к другим детям, дергать их за куртки, либо просто может ударить (не могу сказать, что с агрессией). Перестала концентрироваться на чем-то. Все время носится, с каждой игрушкой занимается не больше минуты. Единственное, что может долго рассматривать книжки. У меня такой вопрос. Это нормальное поведения для ребенка с активной жизненной позицией? Что это? Кризис года? Почему она стала так реагировать на бабушку? И драться с детьми (в принципе до отъезда она же начала цепляться к детям, например, то ручку на себя потянет, то ущипнет, возможно это просто у нее интерес)? Как реагировать на ее драки и как за это наказывать?
2006-09-07
Мария, 22, Москва
Здравствуйте, Мария.
Конечно, ребенок испугался. что потерял вас. Так как пропал ритм того как он видел вас. От этого несколько более тревожное поведение, а бабушка теперь виновница отсутствия мамы, если она есть, то вы можете пропасть — вот в чем дело, так у неё сложилось в голове. Все пройдет. С детьми, я думаю. просто совпадение. Её агрессивность связана с тем, какие дети рядом. что чувствуют родители. которые в комнате. Ведь мы все представляет из себя общее психологическое поле. Если вы во время того как дети играют глубоко подышите минут 15, то все дети успокоятся и ваша дочь тоже. Думайте о ней позитивно и все будет хорошо.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-09-12
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
