Здравствуйте. у меня в семье происходит такая ситуация, дело в том, что я живу с мамой одна. в течение года лежала в больнице, естественно, сильно отстала в школе, хотя раньше училась без троек. когда вернулась с больницы, мама мне не дает свободно вздохнуть. Я сама прекрасно понимаю, что надо учиться, я стараюсь изо всех сил, постоянно что-то пересдаю, хожу к репетитору, а по вечерам мама просто выгоняет на тренировки. в школе с учителями возникают проблемы, так как они не намерены меня выслушивать после уроков либо на переменах, на уроке для меня тоже времени нет, так как у них другие темы. начинают мне занижать очень сильно оценки. по физике только поставили 7 двоек за те уроки, на которых меня не было. и теперь у меня просто панический страх перед учителями, у репетитора я все отлично отвечаю, все знаю, прихожу в класс и двух слов связать не могу. дома приходится сидеть постоянно за учебниками… мама меня лишила всего. если я попрошу что-нибудь купить, ее ответ НЕТ. так же не отпускает меня гулять, хотя если я сказала, что буду дома в 9, значит в 9 и не минутой позже. Я уже просто чувствую, что у меня нервный срыв. я стала ужасно психована, и если что-то не получается по учебе, у меня начинается дикая истерика, и причем реветь я могу и часами. подскажите, пожалуйста, как мне быть с мамой и с учителями?
2010-05-23
Екатерина, 17, Владивосток
Здравствуй, Екатерина.
Мама ужасно обеспокоена твоим будущим — это причина её поведения. Ей кажется, что самое главное для тебя в данный момент — восполнить пробелы в знаниях. Поведение учителей ты охарактеризовала сама: у них «времени нет» на тебя. Во-первых, поговори со своим репетитором, спроси, что он считает, действительно ли у тебя большие проблемы или всё постепенно решится и без твоих нервов. Во-вторых, советую тебе поговорить с мамой душевно, сказать ей всё то, что ты написала в этом письме. И о своих нервах, и о страхах, и чувстве зажатости «в тисках» учёбы… Объясни ей свои чувства, не задавай вопросов и не упрекай. Говори только о том, что ты чувствуешь.
Мне, конечно, легко говорить с высоты своих лет и опыта, что бояться учителей нецелесообразно — они «автономные» люди, вы с ними пересеклись в данный период твоей жизни, потом расстанетесь и забудете друг о друге. Пусть их «гонят» следующие темы, их за это «песочат» «сверху»: дирекция и проч. Что их бояться-то? Они только винтики в системе. Двойки за период твоего отсутствия — это несправедливо. Много несправедливости связано с учёбой. Поговори с мамой.
С уважением, Елена Свитова.
2010-05-24
Елена Свитова, Синтетический воспитатель и руководитель дошкольных проектов
Телефоны: 8 (903)714-22-71, 8 (499)317-28-81
E-mail: eliana73@mail.ru
Бакалавр музыкального воспитания, детский воспитатель, педагог – практик.
Родилась и училась в Москве. С детьми сначала общалась, потом и работала с 16 лет – в детском доме, садике, частных семьях.
Затем училась и преподавала за рубежом в детских садах и школах, параллельно продолжая «нянчить» частных детишек.
В Москве, проработав несколько лет в садике-школе при посольстве Израиля, явилась одним из идейных вдохновителей создания Монтессори-группы «Монтесолнышки» (www.montesolnyshki.ru).
Три года назад открыла свой мини-садик: центр дошкольного развития «Зеркальце» (www.littlemirror.ru).
Автор тематических детских песен для садика, стихов.
Составитель программы развития «Зеркало», основной акцент в которой ставится на главное условие Монтессори-педагогики, принимаемой во всём мире за эталон гуманистической педагогики: комфорт и «природосообразность» обучения и воспитания детей.
Мама трёх отпрысков: подростка, малышки и младенца.
Малышелюб.
Детонаблюдатель.
