Добрый день!
Руки опускаются.
Сын 10 лет, в школе одни двойки по всем предметам, поведение идеальное,
дома- только диван и телевизор, интересов нет никаких, читаем из под палки, гулять не выгнать, друзей нет. Ругаешь-не спорит, но и не учится лучше. Нанять репетиторов? Как еще разговаривать о надобности хороших знаний? Пассивен очень.
Руки опускаются.
Сын 10 лет, в школе одни двойки по всем предметам, поведение идеальное,
дома- только диван и телевизор, интересов нет никаких, читаем из под палки, гулять не выгнать, друзей нет. Ругаешь-не спорит, но и не учится лучше. Нанять репетиторов? Как еще разговаривать о надобности хороших знаний? Пассивен очень.
2006-11-29
Татьяна, 31, Екатеринбург
Здравствуйте, Татьяна.
Возникает вопрос. Такое поведение у сына с первого класса или появилось последнее время? От этого многое зависит.Если недавно, то что-то произошло из-за чего он потерял мотивацию к обучению и выражает протест, не понимая последствий . Если это с первого класса, то тоже много причин. Это может быть просто интеллектуальное отставание и он нашел хороший способ ,чтобы этого никто не понял. Возможно, у него аутизм- отсутствие желания контакта с людьми. Необходима длительная терапия. Короче, много вопросов. Необходима встреча с психологом.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-11-30
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
