Добрый день, уважаемая Светлана! Помогите, пожалуйста, разобраться в поведении моего сына. Ему 7 лет. В возрасте 3 лет мы разошлись с его отцом. Отец каждый месяц навещает его, но особой душевной близости между ними как не было, так и нет. Уже год встречаюсь с мужчиной, с которым планируем создать семью. С сыном и я, и он замечательно ладим, но только когда вдвоем. Вообще он очень хорошо себя ведет, помогает по дому, мы можем с ним долго беседовать, дурачиться, играть, гулять, и все это время ребенок вполне вменяемый, пока не появляется третий. Тогда ребенка просто не узнать: кричит, бегает, капризничает, плачет, требует, перебивает, не дает взрослым поговорить, постоянно привлекает внимание.
Мы часто говорим с ним о том, что его поведение нас огорчает, что он ведет себя неуважительно по отношению к другим, но все безрезультатно. Он соглашается, просит прощения, но все равно продолжает. Можно ли требовать понимания и уважения от ребенка 7 лет, и как его этому научить? Заранее благодарю за совет.
Мы часто говорим с ним о том, что его поведение нас огорчает, что он ведет себя неуважительно по отношению к другим, но все безрезультатно. Он соглашается, просит прощения, но все равно продолжает. Можно ли требовать понимания и уважения от ребенка 7 лет, и как его этому научить? Заранее благодарю за совет.
2007-08-02
Юлия, 30, Одесса, украина
Здравствуйте, Юлия.
Да. Такая же история у моей дочери. Очень разумно с ней повел себя её второй муж. Он разговаривал, играл, объяснял о своих чувствах, когда она вела себя агрессивно. Иногда применял молчание спокойное, но перед этим предупреждал, почему молчит. И она сама ходила и думала, потом через несколько дней вела себя отлично. Но время от времени она пробовала опять и опять получала урок. В результате нескольких попыток, сделанных с любовью к ней. И в тоже время твердо. Она научилась держать себя в руках, что должно быть свойственно семилетнему ребенку.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2007-08-03
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
