Консультации:

Ребенок быстро теряет интерес к монотонной работе

Здравствуйте, Светлана! Моему сыну 8 лет, он отличник, занимается серьезно музыкой, спортом. Проблема вот в чем: как только он сталкивается с необходимостью серьезно работать над чем-то: повторять каждый день одни и те же упражнения с мячом, например, или играть этюды, или в школе следить, чтобы не было помарок и т.п., он категорически отказывается это делать, говорит, что ему больше неинтересно, хотя потом отходит и начинает делать, но что-то свое. Школьный психолог говорит: надо тренировать силу воли, а вот как тренировать, не говорит. Может, спорт, типа, поможет? Надо ли как-то переживать и действительно прикладывать какие-то усилия к преодолению этой «лени» или это пройдет само собой? В принципе, он всегда был очень увлекающимся ребенком, и если ему САМОМУ что-то интересно, он готов делать это часами. И еще вопрос: можно ли как-то научить его находить интересное в том, что ему делать необходимо (вроде школьных занятий или тех же музыкальных этюдов) — ведь понятно, что само по себе это малопривлекательно и не занимательно, а вот с какой-то отдаленной целью это у него никак не связывается, он еще, наверное, и в силу возраста, не умеет выстраивать и продумывать длительный к ней путь… Спасибо.

2007-01-27

Вероника, 32, Москва

Здравствуйте, Вероника.

Это свойственно творческим детям. И тут ничего не поделаешь, они могут только через интерес долго заниматься чем-то. И в этом нет никакой беды. Прислушивайтесь к детям. Ведь именно в этом возрасте то, во что они с увлечением играют или повторяют, и лежит их занятие в будущем. А насилие не приводит к успешному выбору специальности.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2007-01-31

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д