Консультации:

Нужно ли говорить правду дочери о гемангиоме

Здравствуйте! У дочки (ей сейчас 3 года) с рождения на руке гемангиома, на тыльной стороне ладони, запястье. Сначала она была ярко красного цвета, сейчас краснота почти сошла, остались заметные синие венки. Она начала меня спрашивать, что это такое. Пока удовлетворилась ответом, что у мамы на руке тоже вены видны. Тк,по видимому, гемангиома окончательно не пройдет, то я мучаюсь вопросом — как ей лучше объяснить, что это, чтобы не возникло в дальнейшем никаких комплексов. Ведь и люди на улице и дети обязательно будут спрашивать. Как лучше сказать, попытаться объяснить правду (что понять ей довольно сложно) или просто придумать, что это, мол, ожог или родимое пятно-так и окружающие меньше вопросов задавать будут, с другой стороны — врать неправильно.

2006-10-09

Анна, 32, Москва

Здравствуйте, Анна.

Я, думаю, что в таком возрасте это не обязательно. Просто скажите, что это родимое пятно, что такое бывает от ушиба у некоторых детей и со временем становится светлее. Если вы не будете этому придавать такого трагического значения, то и дочь будет спокойна.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-10-13

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д