Консультации:

Общение с бабушкой сделало внука мнительным

Добрый день! У моего мужа есть племянник, 9 лет, воспитывает его мама и бабушка (отец по воскресным дням присутствует) и мне кажется что на его психику сильно давит бабушка. Ребенок очень мнительный, он боится царапин, т.к у него будет рак или еще что-нибудь подобное, то у него мочевой пузырь болит, то запор… вообщем в 9 лет ребенок рассуждает о своих болячках как старичок. Гулять ему опять же особо не разрешают, т.к. все прогулки трампоопасны… в лагерь не ходит… вообщем целый день сидит дома под присмотром бабушки. Посоветуйте, пожалуйста, как помочь ребенку. Следует ли отвести его к детскому психологу, как помочь ему избавиться от мнительности….
Спасибо.

2006-07-17

Инга, 22, Россия

Здравствуйте, Инга.

Конечно, это так, если бабушка сама мнительная и полна страхов за жизнь внука. Но из письма не очень ясно то, что вы знаете о племяннике мужа? Возможно у родителей есть повод для опасений.
Если его нет, то, безусловно, необходима коррекция взаимоотношений ребенка с мамой и бабушкой. Потому что мысли родителей становятся программой жизни ребенка.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-07-18

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д