Добрый день. У нас проблема. Отдали дочку 2,8 в садик. В ясли. Водим вторую неделю. И воспитатель каждый день на нее жалуется. То игрушки сунула в туалет. То просто не слушается. Жалуется, что она неусидчивая, что слишком активная и требует много внимания. Сегодня сказала мне показать ее психологу, неврологу и логопеду. Ребенок дома балуется, но в меру. Мы ее ругаем. Медкомисмию перед садом прошли. И невролога также. Сказали, что дочка здорова. Как объяснить такое поведение ребенка? И что сделать, чтобы ребенок стал усидчивее и спокойнее?
2019-10-03
Елена, 34, Москва
Здравствуйте, Елена.
Примите к сведению рекомендации воспитателя и проконсультируйтесь с названными специалистами. Обращение к специалистам никак не противоречит результатам пройденной медкомиссии. На текущий момент у Вас есть определенный вопрос, который требует решения, и Вы обращаетесь к ним за помощью.
Думаю, что Вам стоит обратить внимание на формирование семейных правил. Можно обратиться за помощью к семейному психологу.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2019-10-11
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
