Консультации:

Проблемы взаимоотношений с дочерью

Добрый день, Много наслышана о проблеме «отцов и детей», но не думала, что меня это коснется так рано. Моей дочери 9 лет. В принципе, девочка спокойная, учится хорошо. Мало читает и, к сожалению, имеет мало друзей, и мало общается со сверстниками (причина не в ней, а в том, что мы с мужем все время работаем, школа далеко от дома и мы все время её возим). Проблема в том, что она всем недовольна (не так заплела волосы, не то купила, неудобную одежду дала, есть приготовила невкусно и т.д.) Она не интересуется моими делами, такое ощущение, что я нужна ей как домработница (постирать, покормить, погладить, подать и др.) Пыталась с ней разговаривать, обижалась, все бесполезно. Опустились руки. Недавно сказала ей, что не люблю её и хочу жить отдельно. Знаю, это неправильно. Помогите советом — что делать?

2010-09-28

Ирина, 33, Воронеж

Здравствуйте, Ирина.

В Вашем случае, чтобы «помочь советом», необходимо знать больше информации о Ваших отношениях с дочерью. Похоже, обсуждение данной проблемы не получится уложить в десяток предложений. Она требует более глубокой и долговременной проработки. Лучшим выходом для Вас станет очная консультация со специалистом. Предположу даже, что таких консультаций может потребоваться несколько.

С уважением, Виктория Фадеева.

2010-10-02

Виктория Фадеева, Детский и подростковый психолог

Вас проконсультирует Виктория Фадеева.

Психолог, преподаватель Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова.

Закончила факультет психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Действительный член Ассоциации Детских Психологов.

Сертифицированный специалист-психолог. Использую в своей практике уникальные техники и приемы работы с ассоциативными метафорическими картами. Этот метод уже зарекомендовал себя, как эффективный способ диагностики и коррекции личности, карты служат не только инструментом для перехода к широкому спектру индивидуальных и межличностных проблем, но и уникальным инструментом их решения.

Моя специализация: помощь в решении семейных отношений, трудных и критических жизненных ситуаций, взаимоотношений с противоположным полом, детско-родительских отношений, ситуаций на работе, в коллективе и обществе.