У меня такая проблема: мальчик 9 лет не слушается вообще, постоянно шантажирует просьбами (говорит, я все равно допилю, т.е. добъюсь своего). Сам по себе очень активный, развитый ребенок. Он, конечно, любимый, избалованный — потому что первый; еще был болезненный, многое позволяли. В общении с ним стараемся все объяснять – если нельзя, то почему. Хотя это редко дает результаты и до сих пор. И, честно говоря, терпение иссякает – переходим на повышенные тона. Если ему хочется, то должно быть именно так. Пробовали и методом «кнута и пряника». Дома постоянные разборки, война какая-то. Если что-то просишь сделать, то надо сказать в лучшем случае раза 3, а на это ответ: то не хочу, то не буду, то занят. Мы сами как родители конечно маловато уделяем времени ему – после работы часа 2-3 находимся дома. В семье есть второй ребенок, младшему — 2 годика — вот с ним договориться гораздо легче. Я раньше все списывала на переходный возраст – то 1 год, то 3 года, но он у нас постоянный, этот переходный возраст. Ну уже просто сил нет, договориться со старшим невозможно. Может, что-нибудь подскажете, как вести себя с ним?
2007-04-24
Inga, 39, Vilnius
Здравствуйте, Inga.
Сейчас у него опять наступает самый трудный подростковый возраст. Воспитание детей вообще не простая проблема. Требует постоянного самовоспитания и понимания всех этих периодов. Вы правильно все понимаете. Необходимо только теперь почитать литературу о подростковом возрасте и выработать новую манеру общения с ним. А сейчас вы пожинаете плоды патологии характера вашего ребенка. Потому что были ошибочные с ним взаимодействия из-за болезненности и т.д. Все можно исправить, только необходимо правильно вести диалоги. Но в одном письме это сделать невозможно. Поэтому обратитесь к специалистам или почитайте.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2007-05-12
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
