Здравствуйте, Светлана. Мой ребёнок в этом году пошёл в первый класс. После уроков в портфеле стали появляться деньги. Никак не могу добиться от неё где она их берёт. Подскажите, пожалуйста, как правильно выяснить этот вопрос… Заранее спасибо.
2006-10-09
Светлана, 24, Россия, москва
Здравствуйте, Светлана.
Их происхождение может быть разным. Он может красть чужие деньги. Он может вымогать. и ему могут дарить. Спросите, кто ему дает деньги и сходите в школу и выясните ,правда ли это или он берет у них сам. У меня только был случай, что мальчик первоклассник пожаловался маме, что у него вымогают деньги по 5 рублей много монет. Дети могут тихонько бегать играть в автоматы и т.д. Если он вымогает, то тем более. Именно сейчас необходимо закладывать основы морали и нравственности. Он должен понять на собственном примере, что это плохо. Пойти и вернуть деньги, чем быстрее тем лучше. Тогда он не будет брать чужого. Если ему это сойдет с рук, то он так и усвоит, что можно проскочить. Только вы можете приостановить это. Сделайте это с любовью к сыну и проговорите потом, что будете проверять его портфель некоторое время.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-10-13
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: