Здравствуйте! Моему сыну 13 лет, учится в 6 классе. На прошлой неделе нечаянно узнала, что он уже несколько дней не посещает школу. Получается всем врал — дома говорил что был в школе, в школе что был на соревнованиях, а сам играл на компьютере и смотрел телевизор. Прежде никогда такого не было. При этом в школе отношения нормальные (сходили — пообщались), дома тоже все спокойно.
Сын объяснял свои действия делая квадратные глаза — что его эти занятия просто поглощали целиком, как мания, как дурман. Это как можно объяснить — слабой психикой в переходный период? Или это уже отклонение — игромания и проч.
С уважением Елена.
Сын объяснял свои действия делая квадратные глаза — что его эти занятия просто поглощали целиком, как мания, как дурман. Это как можно объяснить — слабой психикой в переходный период? Или это уже отклонение — игромания и проч.
С уважением Елена.
2006-05-03
Елена, 36, Россия, Уфа
Здравствуйте, Елена.
Вполне возможно, что это первые признаки игромании. В тоже время — это подростковый возраст, когда они пробуют делать все, что запрещает общество, смотрят, как на их поведение реагируют. В зависимости от этого начинают складывать свой тип взаимоотношений с обществом. Поэтому очень важно не оставлять для него такую лазейку. Думайте немедленно, как сделать, чтобы он, прежде всего, выполнял обязанности этого возраста, а потом увлечения. Если у него не хватает воли, контролируйте.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-06-25
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
