Здравствуйте!
Мне нравится одноклассник, мы с ним знакомы с первого класса. В последнее время стали общаться больше: ходим вдвоем гулять иногда. Мне очень нравится проводить с ним время, и ему, как я поняла, из наших разговоров, тоже. Но он достаточно сдержанный в эмоциональном плане (моя полная противоположность). Не знаю, стоит ли говорить ему о своих чувствах. С его стороны были намеки на то, что я ему нравлюсь, но возможно я просто все это надумала и мы просто друзья. Подскажите, как лучше поступить?
Мне нравится одноклассник, мы с ним знакомы с первого класса. В последнее время стали общаться больше: ходим вдвоем гулять иногда. Мне очень нравится проводить с ним время, и ему, как я поняла, из наших разговоров, тоже. Но он достаточно сдержанный в эмоциональном плане (моя полная противоположность). Не знаю, стоит ли говорить ему о своих чувствах. С его стороны были намеки на то, что я ему нравлюсь, но возможно я просто все это надумала и мы просто друзья. Подскажите, как лучше поступить?
2016-06-13
Нина, 16, Москва, Россия
Здравствуйте, Нина.
Из Вашего письма следует, что Вы с одноклассником дружили, а сейчас, возможно, ваши чувства начинают перерастать во что-то большее. По крайней мере, Вы чувствуете, что для Вас это именно так. Не стоит форсировать события. Дайте своим чувствам и чувствам молодого человека «прорасти и окрепнуть» самостоятельно. Вы общаетесь, вам интересно вместе: получайте удовольствие от текущей ситуации, ведь в ней есть своя неповторимая прелесть. Предоставьте инициативу в прояснении ваших чувств молодому человеку.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2016-07-03
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
