2015-04-24
Оля, 33, Москва
Здравствуйте, Оля.
Другой вариант. Спокойно и вежливо обратитесь к родителям мальчиков, которые дразнят более слабых детей, с просьбой прекратить обзывания. Все дети, пришедшие в спортивную секцию, имеют различную физическую форму. Это естественно. Родители привели своих детей в спортивную секцию для того, чтобы они эту самую форму улучшили. Через год занятий дети более или менее сравняются в своей подготовке. Об этом можете поговорить с родителями мальчиков, которые дразнятся. Ваша цель: оградить своего ребенка от нападок, а не воспитание чужих детей. Поэтому беседы с родителями будет достаточно, чужим детям не нужно ничего объяснять. Обратите внимание на то, как другие мамы реагируют на то, что дразнят их детей.
Еще один вариант. Если, по Вашему мнению, ситуация критична, можно поговорить с тренером и спросить, как он видит ситуацию. Его мнение будет наиболее объективным. При необходимости он расскажет детям о «спортивном поведении» (нельзя обижать более слабых и другое). Мнение тренера для всех мальчиков авторитетно, его наставления все дети будут готовы принять.
Прежде, чем пытаться объяснять сыну, почему его дразнят, спросите, что думает и чувствует в сложившейся ситуации он сам. Возможно, ему обидно, что он не такой подготовленный, как некоторые другие мальчики, но это и является стимулом тренироваться больше, стараться. Вы можете поговорить с сыном о том, что мальчикам, наверное, хотелось бы похвастаться своей лучшей подготовкой, Вы можете поговорить об их поведении, но не «навешивать ярлыков», не переходить на личности. Поддержите своего сына: тренируясь, он станет сильным, ловким, быстрым.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2015-04-27
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.