Здравствуйте! Долго думала, в какой раздел написать, выбирала между: детским психологом и «просто психологом» (не понимаю, зачем вообще существует последний, но не прошу объяснить).
Так вот, я учусь в 7 классе. В моем классе учится мальчик, уже второй год, то есть по сравнению со всеми нами он «новичок». Он курит, ругается матом и т.д., и т.п., и, конечно, несколько мальчишек пошли за ним (папа у него богатый, вечно ходит в сопровождении с молоденькими девушками до 25, самому за 40). Так вот, он вечно срывает уроки. Мне — легче на уроке понять, потом делаю домашку ОЧЕНЬ быстро, говорят, надо делать 2,5 ч. я управляюсь за 20-30 мин. Отличница, но пошатнулась из-за этого мальчика.
Дело в том, что его родители развелись, с этого все и поехало. Он перешел в нашу школу, так как папа (его) взял сына и переехал на другой конец города. Я понимаю — у него подорвана психика. Его и к соц. педагогу водили и… куда его только не водили — не помогает. Ко мне (в отличие от других девчонок) он относится более чем хорошо в его понимании этого слова, но учиться он мне не дает! Я по-хорошему с ним разговаривала, я по-плохому с ним разговаривала, я с ним дралась и уделяла ему внимание. Не помогает! Ничто! (Сначала, конечно, были положительные меры воздействия). Поняла, что нужно через кого-то — но через кого?! Классуха у нас вообще думает, что он стал пай-мальчиком после походов к социальному педагогу. Она у нас на классном часе спрашивает:
— Кого-нибудь обижает Паша? (так его зовут) Ну разве он не изменился?
Я громко говорю:
— ДА! Обижает!
Она — ноль эмоций. Далее ее реплика:
— Ну вот скажите, к кому он лезет! (понятное дело, никто нечего не сказал, Паша — парень сильный, крупный и популярный, кому нужны проблемы?!)
Наша классуха ведет себя как дура, она вообще не соображает, что происходит в классе, и пытается нами управлять… ужас… Так, вернемся к Паше. Так что мне с ним делать? Кому сказать, чтобы они попросили его, что ли, не срывать урок?
Заранее огромное спасибо!
Так вот, я учусь в 7 классе. В моем классе учится мальчик, уже второй год, то есть по сравнению со всеми нами он «новичок». Он курит, ругается матом и т.д., и т.п., и, конечно, несколько мальчишек пошли за ним (папа у него богатый, вечно ходит в сопровождении с молоденькими девушками до 25, самому за 40). Так вот, он вечно срывает уроки. Мне — легче на уроке понять, потом делаю домашку ОЧЕНЬ быстро, говорят, надо делать 2,5 ч. я управляюсь за 20-30 мин. Отличница, но пошатнулась из-за этого мальчика.
Дело в том, что его родители развелись, с этого все и поехало. Он перешел в нашу школу, так как папа (его) взял сына и переехал на другой конец города. Я понимаю — у него подорвана психика. Его и к соц. педагогу водили и… куда его только не водили — не помогает. Ко мне (в отличие от других девчонок) он относится более чем хорошо в его понимании этого слова, но учиться он мне не дает! Я по-хорошему с ним разговаривала, я по-плохому с ним разговаривала, я с ним дралась и уделяла ему внимание. Не помогает! Ничто! (Сначала, конечно, были положительные меры воздействия). Поняла, что нужно через кого-то — но через кого?! Классуха у нас вообще думает, что он стал пай-мальчиком после походов к социальному педагогу. Она у нас на классном часе спрашивает:
— Кого-нибудь обижает Паша? (так его зовут) Ну разве он не изменился?
Я громко говорю:
— ДА! Обижает!
Она — ноль эмоций. Далее ее реплика:
— Ну вот скажите, к кому он лезет! (понятное дело, никто нечего не сказал, Паша — парень сильный, крупный и популярный, кому нужны проблемы?!)
Наша классуха ведет себя как дура, она вообще не соображает, что происходит в классе, и пытается нами управлять… ужас… Так, вернемся к Паше. Так что мне с ним делать? Кому сказать, чтобы они попросили его, что ли, не срывать урок?
Заранее огромное спасибо!
2007-10-13
Юлия, 13, Россия
Здравствуйте, Юлия.
Сходите к его отцу.
Сначала скажите ему о том, что вы чувствуете от контакта с его сыном.
Потом скажите о своем уважении к ним. И третье — попросите помощи.
УСПЕХОВ!!!
Сначала скажите ему о том, что вы чувствуете от контакта с его сыном.
Потом скажите о своем уважении к ним. И третье — попросите помощи.
УСПЕХОВ!!!
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2008-01-12
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: