Здравствуйте! моей дочери 3 года. она не говорит. кроме слова «папа» и еще имя братика. она постоянно говорит звуками, даже задавая вопрос. если ей что-то надо, она берет меня за руку и ведет к тому месту, что она хочет. многих вещей она не понимает, и это пугает. она откликается на свое имя, играет с другими детьми. очень любит маленьких детей — целует им ручки и ножки. и вообще она очень нежный ребенок. как вы думаете, что у нее? спасибо.
2015-08-19
Малик, 42, SAINT LO, Франция
Здравствуйте, Малик.
Из контекста письма я поняла, что Ваша семья проживает во Франции и ребенок слышит французскую речь, но в семье также используется и русский язык.
Иногда дети, в семьях которых одновременно присутствует речь на нескольких языках, начинают разговаривать позже своих сверстников.
Одной из возможных причин запаздывания речевого развития ребенка может являться именно этот факт. Для точного выявления причины запаздывания речевого развития Вам следует проконсультироваться очно у педиатра и логопеда.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2015-10-04
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
