Добрый день! Нашему сынульке 2,7 года. Самостоятельный, веселый и смышленый ребенок. Вроде левша (с 6 мес. брал игрушки левой ручкой), теперь может рисовать или кушать то левой, то правой ручкой. Мы его не переучиваем, как ему удобно, так и делает.
Но он еще не говорит! Только звуки издает, как дельфин: басом «де» — большой, тонко и тихо «а» — маленький, певуче «а» — спать, протяжно «и» — пчела, тягуче «с» — пить и так далее, всего в его лексиконе около 20-30 таких «слов». Предложения не строит. Нормально говорит только слово «мама» и «мяу». Понимаю его только я, папа частично. Но! Он знает уже буквы, не весь алфавит, конечно, но произносит их четко и ясно, слово же повторить не хочет (смотрит хитро и молчит)! Так все прекрасно понимает, делает что попросишь, очень компанейский (ему все равно, что его не понимают, где надо, знаками покажет, что хочет), самостоятельный, любит книжки смотреть, объяснишь — все старается сделать сам. Это я к тому, что он не отстает в развитии. Логопед до 3 лет детишек не смотрит.
Вопрос — это нормально, что ребенок в 2,7 лет говорит на «своем» языке и не хочет абсолютно меняться и учиться? То, что не глухой и не немой — факт. Стоит ли его переучивать, или со временем он сам начнет говорить как все? И что значит такой тип разговора у него, как бы только звуками? Уже не знаем, что делать с ним и что это значит?
Может, я сумбурно объяснила, в любом случае спасибо за ответ.
Но он еще не говорит! Только звуки издает, как дельфин: басом «де» — большой, тонко и тихо «а» — маленький, певуче «а» — спать, протяжно «и» — пчела, тягуче «с» — пить и так далее, всего в его лексиконе около 20-30 таких «слов». Предложения не строит. Нормально говорит только слово «мама» и «мяу». Понимаю его только я, папа частично. Но! Он знает уже буквы, не весь алфавит, конечно, но произносит их четко и ясно, слово же повторить не хочет (смотрит хитро и молчит)! Так все прекрасно понимает, делает что попросишь, очень компанейский (ему все равно, что его не понимают, где надо, знаками покажет, что хочет), самостоятельный, любит книжки смотреть, объяснишь — все старается сделать сам. Это я к тому, что он не отстает в развитии. Логопед до 3 лет детишек не смотрит.
Вопрос — это нормально, что ребенок в 2,7 лет говорит на «своем» языке и не хочет абсолютно меняться и учиться? То, что не глухой и не немой — факт. Стоит ли его переучивать, или со временем он сам начнет говорить как все? И что значит такой тип разговора у него, как бы только звуками? Уже не знаем, что делать с ним и что это значит?
Может, я сумбурно объяснила, в любом случае спасибо за ответ.
2007-07-23
Лиза, 29, Литва
Здравствуйте, Лиза.
Ничего страшного, он еще находится не в таком возрасте, чтобы паниковать. Дети иногда до трех и более лет вообще не говорят, а потом не остановишь, особенно левши. Все у вашего ребенка хорошо по вашему описанию, просто подождите.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2007-07-25
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
