Консультации:

Дочь изменилась в 10 лет

Светлана, добрый день. Мы воспитываем дочь 10 лет. Последнее время я стала замечать агрессию со стороны дочери, все делает назло или, что ни попросишь, ничего не хочет делать. Год назад она советовалась, была совсем другим ребенком. Я с ней много разговариваю, стараюсь приучать к домашним делам, быть рядом с ней, с ее проблемами, приобрели хомячка, чтобы за кем-то ухаживать, вырабатывать ответственность за другого. Как быть подругой для своей дочери? Может быть, это сказывается, что она растет одна? Посоветуйте, как нужно правильно себя вести с девочкой в возрасте 10 лет и понимать друг друга? Заранее спасибо.

2007-05-29

Наталья, 36, г. Екатеринбург

Здравствуйте, Наталья.

Ваша дочь вступила в подростковый период. Он очень сложный. И самое главное, что в этом возрасте характерно полное отсутствие авторитетов. Они просто отрицаются. Дети создают свои подростковые группы, и там их авторитеты. В это время у них сенсорная жажда, и хочется все попробовать, почувствовать и т.д. Почитайте литературу или статьи в интернете о подростковом возрасте и все поймете.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2007-06-01

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д