Консультации:

Хочу, чтобы дочка занималась спортом

Здравствуйте, Светлана!

Моей дочери 6 лет, ходим 3-й год на тренировки по художественной гимнастике. Дочка часто стала говорить, что не хочет ходить. Я не знаю: настоять на продолжении или прекратить заниматься. Раньше тоже ходила без особого интереса, но тренировки были достаточно легкими. Теперь их начали «тянуть», и ей не нравится терпеть.
К другим видам спорта интереса не проявляет. В группе она середнячок, особой дружбы с другими девочками тоже нет. Чем ее мотивировать, не знаю. Сама я хочу, чтобы дочка занималась спортом.

2006-11-23

Ольга, 29, Таллинн

Здравствуйте, Ольга.

Вашего хотения мало, необходимо, чтобы у ребенка был интерес. В этом возрасте дети могут ходить по несколько месяцев в разные кружки, присматриваться и ощущать, что им по душе. А сейчас вы пытаетесь реализоваться через дочь. Очень опасная тенденция, которая может не дать возможность ребенку найти свой путь. Первые признаки нет интереса, нет друзей и т.д.
Поводите её по всем кружкам, хотя бы покажите, чем там занимаются, посидите одно. два занятия, договоритесь с руководителями кружков.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-11-30

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д