Консультации:

Ребенок писает ночью в постель

Здравствуйте, Светлана! У меня такая ситуция, моей дочери 4 года, а она до сих пор писается в постель. Ночью, когда она хочет в туалет, просыпается, капризничает, но все равно не встает, а когда уже описается, сразу успокаивается и засыпает. Пыталась ночью ее сама поднимать и сажать на горшок (когда она просыпалась), но все заканчивается истерикой, еще ее пыталась будить до конца, но все равно не хочет вставать, говорит, что не хочет писать, а сама через минуту писает в постель. Не могу понять, в чем дело, почему она не хочет вставать на горшок? Днем сама ходит в туалет без проблем. Вижу, ее это тоже волнует, радуется, когда встает сухая, а когда мокрая, говорит, что вспотела, а не написала. Клеенку я ей не подкладываю, говорю, что она уже большая (надеясь, что хоть это ее поднимет с постели, но без результата). Что делать, в чем проблема и почему так происходит? Подскажите, пожалуйста. Со здоровьем вроде все в порядке. Заранее благодарна!

2007-06-07

Оксана, 28, Тюменская обл.

Здравствуйте, Оксана.

Вам придется после 7 вечера не давать пить. Если ложится в 10 вечера, через полтора-два часа высаживать, а не тогда, когда она просыпается и капризничает. Но лучше всего, если бы она совсем не хотела писать. Поэтому не давайте пить поздно вечером. Постепенно образуется рефлекс.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2007-07-02

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д