Здравствуйте Светлана, моему сыну 7 лет. Последние несколько месяцев у нас появилась проблема. Он перестал вовремя ходить в туалет, говорит что чувствует что хочет в туалет, но не идет сразу. На вопрос почему, говорит не знаю. Следствием являются мокрые штанишки. Причем когда он их немного замочит, только тогда идет в туалет. Пытались с ним говорит по разному. Пока ничего не помогает, может это у него на психологическом уровне. Либо просто лень. Помогите разобраться, пожалуйста.
2006-10-31
Светлана, 28, Молдова, кишинев
Здравствуйте, светлана.
У вашего ребенка такая особенность мочевого пузыря. Он не может долго терпеть. Ничего страшного. Он увлекается и думает. что еще потерпит, но мочевой пузырь небольшую порцию мочи уже выпускает. Это называется соабый мочевой пузырь.
Второе, что может быть, что он застудил мочевой пузырь и не понимает этого. Поэтому сходите и сдайте мочу на анализ, чтобы исключить энурез.
Третье, что может быть, это инфицирование его внутри утробы уреоплазмой или мекаплазмой, может быть хламидиями. Поэтому сдайте кровь на анализ на эти микробы, пока не стал хроником.
Если все это исключить, то это особенность строения мочевого пузыря.
Второе, что может быть, что он застудил мочевой пузырь и не понимает этого. Поэтому сходите и сдайте мочу на анализ, чтобы исключить энурез.
Третье, что может быть, это инфицирование его внутри утробы уреоплазмой или мекаплазмой, может быть хламидиями. Поэтому сдайте кровь на анализ на эти микробы, пока не стал хроником.
Если все это исключить, то это особенность строения мочевого пузыря.
пузырь уже небольшую порцию мочи выпускает.
2006-11-13
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
