Добрый день! Очень нужна Ваша помощь и совет, не знаем совсем, как быть. Ребенку 2 года, устраивает истерики чуть что скажешь ему нельзя или не дашь что он хочет, падает на пол, кричит, а самое страшное — бьется головой о пол не глядя даже, где он, асфальт, кафель, стена, вся голова в синяках уже, может просто рукой себя бить по лицу. На истерики можно не обращать внимания, но на то, что ребенок наносит себе сильные физические травмы, которые чреваты в будущем страшными последствиями, я как мать не могу не обращать внимания. Уже даже пытались оставлять в комнате его выплакаться, якобы нет зрителя, нет истерики, не помогает, слышим удары головой и крики больше 40 минут, пока устал, потом отдохнул и снова. Как быть? Почему так происходит? Дома никогда даже на повышенных тонах с мужем не разговаривали, про поднять друг на друга руку и речи не шло даже. Что делать? Как остановить такие истерики с нанесением ребенком себе физического ущерба?
2016-05-13
Татьяна, 30, Днепропетровск, Украина
Здравствуйте, Татьяна.
Детская истерика — показатель того, что ребенок столкнулся с эмоциями настолько сильными (причем эмоциями негативными), что не может с ним справиться. В такой ситуации нельзя ребенка ругать, или оставлять одного, или игнорировать его бурную реакцию. Ведь он столкнулся с непосильной для него ситуацией: он не может осилить те эмоции, которые на него нахлынули. А если родители никак на это не реагируют, не поддерживают и не успокаивают его, то истерика становится еще сильнее (ребенок начинает причинять себе физический вред). Ребенок остается один на один со своими страданиями, а родители устраняются, бросают его в тот момент, когда он больше всего нуждается в их помощи. Для ребенка такая ситуация непереносима.
В моменты истерик нужно взять ребенка на руки, успокоить, отвлечь его внимание на что-то другое. Из Вашего письма следует, что истерики у ребенка случаются в моменты, когда Вы что-то ему запрещаете, то есть пытаетесь устанавливать правила и границы. Введение правил – нужное начинание, но устанавливать их постарайтесь мягче. При этом запретов не должно быть слишком много. Старайтесь предвидеть начало истерик и предотвращать их.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2016-05-21
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
