Здравствуйте, меня зовут Таня! Я эмо, а точнее неформалка. Я живу в селе где нет неформалов или эмо… И когда учителя заметили мою страсть к черепам, ко всему мрачному, прочитали мои стихи, услышали музыку которую я слушаю (Tokio Hotel), у меня начались проблемы в общении с ними. Подскажите мне, как объяснить им что всё это не так уж и плохо, да я понимаю что со временем всё это пройдет и мои родители тоже это понимают, но учителя не хотят этого понимать. Они только и ищут возможности унизить или оскорбить меня, когда проходят какие либо мероприятия меня не когда не возьмут туда участвовать, даже если весь класс будет об этом просить. По началу это замечала только я, но сейчас это уже замечает весь класс. Мои родители уже несколько раз пытались жаловаться, разговаривать даже были скандалы, но всё без полезно… А менять школу я не хочу. Помогите мне, пожалуйста, заранее спасибо!!!)))
2009-10-03
Таня, 14, Россия
Здравствуйте, Таня.
Скорее всего, учителям сложно понять Вас, вполне возможно, что их пугает подобная символика, тексты. Когда учителя были детьми, может быть, они бы тоже хотели иметь такую возможность самовыражения, какая доступна Вам сейчас, где-то они даже могут завидовать Вам. Вам стоит относиться к ним с пониманием, где-то даже с юмором. Если противоборствовать, это будет осложнять конфликт. Унижения и оскорбления со стороны учителей надо парировать прямо: «Вы меня сейчас пытаетесь обидеть, унизить, Вы говорите это для того, чтобы мне было плохо, больно? Зачем? Пожалуйста, прекратите». Учитесь останавливать негатив, это поможет Вам и в дальнейшей жизни, не только в этой ситуации. Останавливать не значит бороться. Борьба предполагает давление. Вы же останавливаете поток негатива, не даете ему развиваться. Учитесь оставаться собой в любой ситуации, быть верной своим интересам. И помните, что у Вас всегда есть ресурсы защитить себя.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2009-11-03
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.
