Консультации:

Ребенок не слушается

Добрый день, Мария Валерьевна! Обращаюсь к Вам за помощью. Моей дочери 10 лет, с одной стороны она добрая, заботливая девочка, но с другой — она живет своими собственными желаниями и по своим законам. Мой муж, сын (19 лет) и я не можем с ней справиться. Пример: ей разрешается приглашать подруг после того, как она после школы пообедает, сделает уроки и домашние дела. Она же каждый день приходит со школы домой с подругой. Муж приходит на обеденный перерыв они с девочкой сидят на одном стуле и делают уроки. Он ей выговаривает, я прихожу вечером с работы, начинаю объяснять, старший сын ее ругает, она со всем соглашается, понимает, говорит, что больше не будет, а на завтра повторяется все сначала. Причем, когда ее никто не застал с подружкой дома (ни папа, ни брат) она обманывает и говорит, что подруга пришла позже. Как нам быть? Помогите! Мы испробовали все методы: разговариваем, убеждаем, ссоримся, я пробовала с ней не разговаривать (для нее это серьезный стресс) она два дня просила прощения и клятвенно обещала приходить из школы одна, но по прошествии двух-трех дней все повторяется сначала. Может быть мы много от нее требуем? Но, с другой стороны, что же мы будем с ней делать в 15-16 лет, если сейчас уже не можем добиться послушания?

2008-02-06

Марина, 40, Саратов

Здравствуйте, Марина.

Сразу хочу попросить у Вас прощения, если мой тон письма будет в обвиняющей «наезжающей» манере. Ни в коем случае не хочу Вас винить, стыдить. Я не думаю, что вы плохие родители, все люди ошибаются…
Первое, «старший сын ее ругает» — это не допустимо! Ее брат ни в коем случае не должен ее ругать, он не имеет на это права, у нее есть родители. Это вы (родители, и далее) должны пресекать на корню. Брат не должен воспитывать сестру, пусть и младшую, если у них есть родители (в других ситуациях это оговаривается).
Второе, «я пробовала с ней не разговаривать». Чего вы этим добиваетесь? Чтобы она чувствовала себя плохо? Виноватой? поверьте, ей хватит этого на всю жизнь (сгущаю краски). Сколько вы с ней «не разговаривали»? В детской психологии есть такое наказание «игнорирование» для детей до семи лет (потом это бесполезно и только хуже делает для ребенка же), которые не слушаются, но оно длится не более 3 минут, и ребенок знает, что оно наступит, если он не послушается, это оговаривается заранее. А так просто: «я с тобой больше не разговариваю, ты меня расстроила, ты не послушала, и т.п.» не допустимо!
Третье, что плохого в том, что она делает уроки с подругой? Она же не гашиш курит с ней на кухне (сгущаю краски), не балду пинает, уроки готовит? Чем вам подруга мешает? дочь плохо учиться?
Четвертое, «она обманывает», это значит, что она вам не доверяет, и если сейчас ничего не изменить, это войдет в привычку, в норму жизни — обманывать родителей и тогда в 15-16 будет тяжело…
Итак, что же делать. Расскажу вам несколько простых правил, следуя которым (правда это не так просто как кажется на первый взгляд), вы получите и послушание и доверие и «легкий» подростковый возраст.
1. хвалите, много. Это миф, что ребенка можно испортить похвалой. количество похвалы должно в разы превышать наказания и недовольство.
2. запретов должно быть немного, не более 7 (10 уже много), выберите из всех запретов (их очень много, вы иногда их даже не замечаете, но потом за нарушение наказываете) самые важные — в основном про ее безопасность и благополучие (нельзя разговаривать с незнакомыми, есть сладкого больше 100 гр. в день и т.п.) и расскажите ей (можно написать на ватмане и где-нибудь повесить). Но эти запреты должны быть жесткими, нарушила, значит будешь наказана, наказание тоже должно быть ей известно заранее.
3. будьте гибкими, меняйте свои требования в соответствии с ее возрастом — то что нельзя сейчас через год станет можно, но появится новый запрет… и т.д.
4. слушайте ее очень внимательно, не критикуйте, не обвиняйте, не стыдите (она всего этого успеет нахлебаться в школе, а потом и в жизни), вы ее тыл, так будьте же теплым, мягким и сытым.

С уважением, Москова Мария Валерьевна.

2008-02-07

Москова Мария Валерьевна, Cемейный психолог

Кандидат психологических наук.
Образование: МГППУ Факультет Психологическое консультирование. ИГиСПП Базовый курс «Системная семейная терапия». ИППиП Специализация «Системная семейная психотерапия».
В настоящее время я работаю психологом в Центре семейной психологии «Клевер», занимаюсь консультированием семей. Помогаю людям, семьям справиться с теми трудностями, которые
встречаются в их жизни. В сфере детско-родительских отношений от проблем дошкольников (непослушание, капризы и т.п.) до подростковых кризисов. В сфере супружеских отношений (конфликты, сексуальные проблемы и т.п.) Личностные проблемы, эмоциональные трудности и т.п.