| Форум > Архив "Дети в школе" > Октябрь 2013 года > Отпустила в свободное плавание |
Отпустила в свободное плавание
Дочка ходит в 7-й класс. Первые 6 лет делала с ней / проверяла уроки каждый день. Так происходило из-за того, что в детстве она была гиперактивной, все усваивала ооочень медленно и с большими усилиями с нашей стороны, с постоянными дополнительными объяснениями. Были большие проблемы с поведением, внимательностью, усидчивостью, запоминанием. Сейчас большинство проблем переросли. Может сосредоточиться, понимание хорошее.
Пока контролировала ситуацию дочка была твердой ударницей за счет домашних заданий. В этом году я решила, что так надрываться больше не хочу и пора бы ребенку начать отвечать за свою учебу самомтоятельно.
Смотрю на текущие оценки: кроме физ-ры по всем предметам выходят тройки и по трем спорные между 2 и 3.
Ума не приложу что делать.
Изначально думала посмотреть как закончит первую четверть. Но теперь я в тихой панике, а что будет если она закончит с 2-мя / 3-мя двойками?
Дочка внешне не переживает, говорит, что все исправит, но динамика все та же.
Посоветуйте что делать и как выйти из этой ситуации (переложить ответственность за учебу на плечи ребенка)?
Катаринка © (03.10.2013 14:10)
Прямая ссылка
упс, не туда
Н@тк@ © (04.10.2013 00:10) Прямая ссылка
но это математика
историю я например не помню
Моталка © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
вот не надо такого говорить! все дети разные! не к каждому подходит шаблонный метод воспитания. и взрослые должны быть мудрыми и не разбрасываться подобными фразами и замечаниями. ты не можешь гарантировать, что у тебя внуки будут такие же как дети!
Н@тк@ © (05.10.2013 00:10) Прямая ссылка
В седьмом классе не может сконцентрироваться?
Кагги-Карр © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
хрень в кубе
я даже могу предположить диагноз ребенка из поста. и что-то мне подсказывает, что угадаю с вероятностью 99,9
лень © (07.10.2013 10:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 14:10)
потихоньку отпускать, а не так резко как вы
elesha2112 © (03.10.2013 14:10) Прямая ссылка
elesha2112 © (03.10.2013 14:10) Прямая ссылка
целью отпускания было дать почувствовать ребенку, что она ответственна за свою учебу сама. А если я буду проверять ее уроки и дальше, то ответственность за уроки так и будет на мне.
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
проверять не все к примеру
ну или терпите двойки
и бывают дети, с которыми надо заниматься, так что вы уж определитесь, вам шашечки или ехать(с)
elesha2112 © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
elesha2112 © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
проблема в том что я сама для себя не могу определиться до какого момента это идет ей в помощь, а когда начинается вред.
Я совсем не против помогать и объяснять. Но вести все в полном объеме я уже не хочу.
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
но если она не может сама?
обычно дети уже в 4-5 классе стараются стряхнуть с себя родительский контроль за уроками
и если произошло такое резкое снижение успеваемости, то наверное польза все же была
elesha2112 © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
elesha2112 © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
польза, конечно, была. Но ведь ребенок должен научиться и самостоятельности, а не только под маминым контролем жить.
Я в таких случаях всегда вспоминаю одну крайность, которая произошла с маминой подругой и ее детьми.
Мамина подруга была женщиной с очень сильным характером, и как-то невольно она "задавила" своих детей. Им сейчас по 40 лет и они всю жизнь прожили с мамой, не женясь и нормально не работая. Когда мамина подруга заболела, то предвидя скорую смерть она позвонила моей маме чтобы узнать как и в какой последовательности происходят погребальные события (мама недавно хоронила родственника и у нее был опят организации похорон). Когда мама поняла, что подруга начинает организовывать свои похороны сама, то она ужаснулась. На что подруга сказала, что если она не организует их сама, то ее дети не смогут нормально ее похоронить!
Притом сама женщина была очень большой интелектуалкой, труженицей и, делая десятилетиями за детей их работу хотела как лучше.
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
если человек сам не может учиться, это не значит, что он не может нормально функционировать)
ну не нужна вашему ребенку учеба возможно
кем она вообще хочет быть?
elesha2112 © (03.10.2013 16:10) Прямая ссылка
elesha2112 © (03.10.2013 16:10) Прямая ссылка
насчет профессии пока особых предпочтений нет.
Функционировать сама она может: ездит сама общественным транспортом, сама собирается, может что-нибудь сама испечь. Но рассеянность и неумение вовремя собраться тоже присутствуют
Катаринка © (03.10.2013 16:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 16:10) Прямая ссылка
самостоятельность-самостоятельностью не всему надо знать меру. со взрослым 7-летке самому еще не разобраться
Н@тк@ © (04.10.2013 00:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (04.10.2013 00:10) Прямая ссылка
упс, не туда
Н@тк@ © (04.10.2013 00:10) Прямая ссылка
у меня была такая же дилемма.
отпустила ситуацию чисто в силу лени. ну и о психике своей побеспокоилась)))).
7-й класс подходящее время для экспериментов - ребенок подрос, а класс еще не выпускной
лень © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
лень © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
и что получилось в итоге?
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
как тебе сказать))))
лень © (03.10.2013 16:10) Прямая ссылка
лень © (03.10.2013 16:10) Прямая ссылка
раньше ты делала и проверяла, теперь только проверяешь. можешь это делать не всегда и бессистемно, что б она знала ,что проверить можешь в любой момент
лень © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
лень © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Мне кажется, это за вязано на общей организации жизни детя. Есть родители, которые способны сделать ребенка организованным, а есть - которые не в состоян и. Чаще всего ребенок учится и созерцаючи в том числе. Как мама может и на работе успевать, и дом в порядке держать, и готовить не сосиски на ужин. Это впитывание образа жизни взрослого учит и организации собственных дел: уроков, художек-музыкалок, спорта.
Mata Hari © (03.10.2013 14:10) Прямая ссылка
Mata Hari © (03.10.2013 14:10) Прямая ссылка
но не всегда дети как мамы))) я была организована с детства.. мои родители вообще не знали, что такое ноты, а я училась в музыкалке.. а мой сын иной - его надо во всем контролировать))) иначе он ничего делать не будет
Ника © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Ника © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
в этом что-то есть, но у меня оч организованная сестра при очень неорганизованной мне. как мы такие разные получились;)
л © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
л © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Мне кажется, что в большей степени это зависит от ребенка. У меня их двое - 13 лет и три года. Младшая организована лучше старшей. Она всегда за собой все убирает, очень самостоятельная. Старшая если что и положит на место, то это будет скорее случайностью.
Я сама очень обязательная и организованная.
Наверное, за нас двоих - за себя и за старшую:)
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
откуда же тогда в одной семье столь разные дети получаются:-)
Нежность © (03.10.2013 19:10) Прямая ссылка
Нежность © (03.10.2013 19:10) Прямая ссылка
проверять вечером уроки
сначала все, потом выборочно, потом иногда...
лень © (03.10.2013 14:10) Прямая ссылка
лень © (03.10.2013 14:10) Прямая ссылка
+1
Пылька © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Пылька © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
ответственность-то на неё должна быть, но контроль пока оставь и помощь пока предлагай
вообще в начале года повторяют матеиал прошлого, как она успела нахватать двоек? ты смотрела, что что там конкретно двойки, невнимательность и глупые ошибки или непонимание материала (нового или старый забыт), или просто усердия ноль? надо разобраться
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
дело, в основном, в ее отношении к учебе. В прошлом году мне почти каждую тему дома приходилось объяснять ей заново, т.к. она приходила со школы "как чистый лист". Как будто ей эту тему и не объясняли.
Говорит, что когда я ей объясняю, то она понимает лучше. Но на самом деле я постоянно контролирую ее "присутствие", а на уроке она витает в облаках и не вникает. Особого интереса к учебе нет.
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
а ошибки по тому материалу, который ты с ней вызубрила? или по новому?
не видя, тут сложно провести грань, это физиологическая особенность именно, что ей нужно объяснение один на один, чтобы преподаватель не шёл дальше, пока в глазах не увидит понимание, или она уже привыкла рассчитывать на домашнюю помощь и в школе просто витает в облаках.. могут и оба варианта сочетаться, конечно.. дома во время объяснений попробуй ей побольше наводящих вопросов задавать, чтобы у неё была привычка самостоятельно додумываться, не рассчитывать, что разжуют и в рот положат, объяснила - оставила её одну с заданием, пришла - сначала спроси, почему не получилось и попробуй её поподталкивать в нужном направлении, а не сразу объяснять всё самой
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
ошибки как на старый материал, так и на новые темы.
Прошлогодний материал за лето благополучно выветрился, в этом году я его с ней не повторяла, хотела, чтобы она сама начала думать, искать правила и "шустрить".
У нас сочетаются оба варианта.
Насчет подачи материала я так и старалась, тем самым удерживая ее внимание.
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
ещё вот в самом твоём тоне слышится - всё, я устала, живи как знаешь
если ты ей нечаянно транслировала это отношение, а собственной мотивации нет у неё, то это не очень удачно
но ты сейчас вернулась к контролю за успеваемостью, т е это продемонстирует, что выбора между учёбой и неучебой как такового нет, что учёба в любом случае остаётся и успеваемость по предметам важна
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Для меня ее знания, успеваемость и будущее архиважны, а для нее нет. Она полагается на меня.
В процесс учебы я могу включиться "со дня". Но не могу для себя определить грань между вредом и пользой от моей помощи.
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
помимо самих знаний как багажа важно ещё научиться эти знания получать, т е добывать самостоятельно
попробуй свою помощь выстраивать по этому принципу, не репетировать с ней целиком выполнение, а по маленькому шажочку двигаться с подсказками, а потом давать время на то, чтобы она сама голову включала и искала ответ, проводила аналогии
у неё легко получается выполнить самостоятельно задание, если она один раз с тобой прорешала и поняла принцип?
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Моталка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
когда как, обычно получается.
Просто она все делает очень медленно, а задают много.
Если ее не подгонять, то это приготовление уроков растягивается неимоверно
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Есть масса детей, которым не важны оценки. Школе не выгодно ставить 2 за четверть, это снижает их престиж и прочие оценочные показатели, поэтому, скорее всего, если девочка не конфликтная, то поставят 3. Если вас это успокоит.
То, что вы описываете ниже - не имеет ничего общего с тем, чтобы помочь ребенку разжевать материал учебный. Есть дети, которые реально не могут схватить все налету. их отвлекает любой звук, любое хи-хи в классе - и нет внимания! Таким детям нужно помочь или забить на их учебу. Выбор всегда есть. Не берите всю нагрузку на себя, оставьте, скажем, рус, матем и ино. Устные предметы пусть учит сама. Во всяком случае это нужно для того, чтобы сдать ГИА, ЕГЭ
Нежность © (03.10.2013 19:10) Прямая ссылка
Нежность © (03.10.2013 19:10) Прямая ссылка
Девочка привыкла, что уроки делает мама, мозг не напрягала. А теперь уже сложно наверстать за упущенные 7 лет. И маме уже не хватает знаний и времени. Надо брать репетитора, пусть он учится за дочку.
Кагги-Карр © (03.10.2013 20:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (03.10.2013 20:10) Прямая ссылка
дело не в этом. При необходимости мне хватит времени, а про знания за 7-й класс вообще смешно!:)
Я не крестьянская безграмотная баба:)
Катаринка © (03.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Катаринка © (03.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Тогда в чем вопрос? Ну потерпи еще 3 года ))
Кагги-Карр © (03.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (03.10.2013 21:10) Прямая ссылка
сытый голодного не понимает(С)
я понимаю((
лень © (04.10.2013 11:10) Прямая ссылка
лень © (04.10.2013 11:10) Прямая ссылка
+1
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
совершенно согласна
и почему она вдруг нагонит не понятно - когда контрольные за четверть пойдут , ей станет легче?
Джейн Тлл © (03.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (03.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Конечно, успокоенность вашего дитя вас шокирует, но в этом возрасте они всё-таки хотят быть самостоятельными. Да, первая честверть возможно будет с двойками, не беритесь делать уроки сами, говорите ненавязчиво, что с такими оценками она школу не закончит и будущая профессия будет или уборщицей или дворником.
Лео весёлый © (03.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Лео весёлый © (03.10.2013 22:10) Прямая ссылка
запастись терпением
ей непривычен новый ритм, самостоятельно работат тоже не привыкла - это нормально, что она растерялась.
возможно как-то направлять процесс поначалу, но лучше поздно, чем никогда или в выпускном классе
Kosh © (03.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Kosh © (03.10.2013 22:10) Прямая ссылка
я прочитала, все, что написано в этой теме к данному часу. И вот какое у меня предложение, даже два. Это на основе своего опыта с дочерью.
Вы написали, что Ваша девочка считает, что Вы объясняете учебный материао лучше, а из школы после объяснения новой темы учителями приходит , как "чистый лист". Исходя из этого, не переставить ли последовательность? то есть Вы объясняете дочери дорма немного вперед школьны
Fantom © (04.10.2013 03:10) Прямая ссылка
Fantom © (04.10.2013 03:10) Прямая ссылка
(сорвалось).
Итак , Вы объясняете немного вперед школьный материал (Вы написали, что для Вас в этом нет проблемы,- я тоже считаю, что семикласснику родители могут донести свои знания, которые много больше, чем в 7 классе), а на уроке ребенок слушает объяснения учителя уже подготовленным, закрепляя таким образом информацию. И вот после этого пусть самостоятельно выполняет домашнее задание.
(К слову: я со своей в летние каникулы многое из материала следующего класса обсуждала)..
Второй рычаг : Дополнительный стимул ,благодаря которому (я так считаю) у нас не было проблем с приготовлением уроков,- собранно и быстро делала... Он заключается в том, чтобы у ребенка было внешкольное занятие, куда он идет с радостью и знает, что для этого надо освободиться от домашних заданий. У нас это была верховая езда, художественная школа, и участие в мьюзиклах, которые они ставили в школе искусств (сами уроки музыки никакого энтузиазма не вызывали...
Резюмируем:
1. обучение с опережением,
2. увлечение внешкольным занятием...
Удачи Вам и Вашей дочке!
Fantom © (04.10.2013 03:10) Прямая ссылка
Fantom © (04.10.2013 03:10) Прямая ссылка
мамы, а Вы реально помните матерьял школьной программы старше 6-го класса?
я нет.
лень © (04.10.2013 11:10) Прямая ссылка
лень © (04.10.2013 11:10) Прямая ссылка
Я тоже не помню ))
Кагги-Карр © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
недавно обратился ко мне с алгеброй
я формулы уже сами не помнб, но на задание смотрю и фижу - что вот тт формула. спрашиваю его - какая тут может быть формула. он мне подсказывает))
я думаю, что если с уроками помогать часто, то всё вспомнишь или заново выучишь по учебнику)) у меня просто это довольно редкий случай, и мой перец ещё и без учебника приходит домой. только с задачником, мне и посмотреть негде теорию, но он вроде бы сам её знает, только тупит, бывает)
Моталка © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Моталка © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
но это математика
историю я например не помню
Моталка © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
а наши сейчас учат совершенно не то ,что мы
л © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
л © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
и у нас также
Джейн Тлл © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
это да, но с химией мне придется не формулы гляянуть, а изучить начиная с 1-го параграфа
лень © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
лень © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
оо с каким скрипом у него сначала шла химия в прошлом году, 10 класс - началась органика, и учительнаца ужасно срогая, хотя и хорошая
по счастливой лучайности у него тренер по пилатесу оказалась химиком по первому образованию и месту работы)) она ему помогала по доброте душевной, но в принципе мой и сам много усилий приложил и в результате даже сдал в конце прошлого года материал этого и в 11 класе он на химию не ходит)
Моталка © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Моталка © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
круто прон еходит
л © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
л © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Я не помню,но разбираюсь запросто,глянув в учебник и тетрадь
Лунти-Пух © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Лунти-Пух © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
а класс какой?
л © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
л © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
а в чем сложность? в учебнике же все написано
не надо придумывать самой
надо просто сообразить или вспомнить о чем это
с высшим образование не должно быть проблем понять программу школьную
Dezi © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
Dezi © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
Фант пишет об остаточных знаниях родителей, а не о способности разобраться в школьной программе.
лень © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
лень © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
ну на 7-й класс осталось в памяти...))) на 10-й далеко не по всем предметам, только по своей специальности должна потянуть... но я бы сама специально почитала школьный материал и пошире даже...
Fantom © (04.10.2013 18:10) Прямая ссылка
Fantom © (04.10.2013 18:10) Прямая ссылка
ИМХО это называется лень - когда ребенок не слушает на уроке, не вникает в учебник, а ждет когда ему мама или репетитор дома разжуют
Джейн Тлл © (04.10.2013 09:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (04.10.2013 09:10) Прямая ссылка
+1
Кагги-Карр © (04.10.2013 09:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 09:10) Прямая ссылка
и с моей точки зрения мама зря себя считает хорошим педагогом, тк все понятно объясняет дочке - она не научила ребенка главному, учиться самостоятельно
Джейн Тлл © (04.10.2013 10:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (04.10.2013 10:10) Прямая ссылка
еще раз соглашусь! И начинать самостоятельности надо с первого класса, а не с седьмого.
Кагги-Карр © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Ой, девочки!
В первом классе ребенок на уроке залезал под парту и говорил с дурацким смехом: "Я морковка, я морковка". Учительница даже пугалась и не знала что делать.
У нас, к сожалению, не все так просто.
Катаринка © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Катаринка © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Ну тогда ему в спец. школу надо.
Кагги-Карр © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
вот не надо такого говорить! все дети разные! не к каждому подходит шаблонный метод воспитания. и взрослые должны быть мудрыми и не разбрасываться подобными фразами и замечаниями. ты не можешь гарантировать, что у тебя внуки будут такие же как дети!
Н@тк@ © (05.10.2013 00:10) Прямая ссылка
Этого никто не может гарантировать. Но нужно уметь трезво оценивать ситуацию и отдавать в спец.школу.
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
гиперактивые дети учатся в обычных школах! для них нет (разве что в твоей стране) отдельных школ
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
ты не на том форуме вопросы задаешь
ЛеньТ © (04.10.2013 23:10) Прямая ссылка
ЛеньТ © (04.10.2013 23:10) Прямая ссылка
я совсем запуталась в вашей ситуации - вы же написали что проблемы переросли?
и я не врач-дефектолог, а обычная мама, для меня ситуация "я морковка" под партой выглядит не как симптом, а как ребенок не хочет вести себя как положено а хочет внимания
Джейн Тлл © (05.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (05.10.2013 13:10) Прямая ссылка
+1 В конце-концов можно и нужно учителю вопросы задавать, если не понятен материал.
Dora_я © (04.10.2013 12:10) Прямая ссылка
Dora_я © (04.10.2013 12:10) Прямая ссылка
несогласна
Bastet © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Bastet © (04.10.2013 13:10) Прямая ссылка
верю, но это мое мнение на основе моей лично учебы и моего сына и окружающих детей. И уж в 7м классе ребенок ИМХО и по учебнику без учителя может разобраться с большинством материала
Джейн Тлл © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
если может сконцентрироваться, случаи, к сожалению, такие разные
Bastet © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Bastet © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
В седьмом классе не может сконцентрироваться?
Кагги-Карр © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
ты издеваешься?
если у ребенка диагноз, то вполне
л © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
л © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
ну
в общем, мама-автор сама должна смотреть что там в корне за проблема у ребёнка
но если проблема есть и без диагноза и нет финансовых проблем, я бы поискала репетитора со знанием дела, то есть тут возможно даже без диагноза нужна поведенческая терапия
кстати, у девочек диагноз ставят как раз нередко в переходном возрасте, наступает обострение
Bastet © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
Bastet © (04.10.2013 16:10) Прямая ссылка
Мы же говорим об обычных детях, а не с диагнозом.
Кагги-Карр © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
но у автора то ребенок с диагнозом
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
но автор написала что они все эти проблемы переросли
Джейн Тлл © (05.10.2013 12:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (05.10.2013 12:10) Прямая ссылка
+1
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
а где автор писала что диагноз снят? некоторые проблемы к 7-классу ушли, но явно не все. и это надо понимать. это не обычный ребенок. к нему нужен индивидуальный подход
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
это ты о них говоришь ,а автор четко написала
ЛеньТ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
ЛеньТ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Нет, Автор позже написала про морковку.
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
про сгдв в теме написано
лень © (07.10.2013 10:10) Прямая ссылка
лень © (07.10.2013 10:10) Прямая ссылка
походу ты не сталкивалась с детками с таким диагнозом.... не так все просто
Н@тк@ © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Дети с диагнозом учатся в других школах. Как я поняла, у Автора здоровый ребенок.
Кагги-Карр © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
ну ка сказать. В разное время ходили к логопедам, неврологам и т.д. Все признают, что проблемы есть: медленное понимание, проблемы с концентрацией, темпом чтения, но все в пределах нормы.
Катаринка © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Катаринка © (04.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Если в пределах нормы, то это не болезнь и не диагноз. Вернее, диагноз есть - лень ))
Кагги-Карр © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
расскажи тебе рассказ моей бывшей коллеги: когда у нее родился старший сын - спокойный, послушный и т.д. она всем мама на площадке говорила что те умеют воспитывать детей, раз их дети капризят, не слушают и т.д. прошло несколько лет она была глубоко убеждена в верности своих слов и продолжала высказываться в таком же духе пока у нее не родился второй ребенок, ставший полной противоположностью старшему... она потом нам на работе рассказывала до чего ж ей было стыдно за свои коменты в адрес других мам.
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
ну подраспустила младшего (( Вместо извинений нужно было взяться за воспитание.
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (06.10.2013 13:10) Прямая ссылка
ох, Кагги, как тебе потом не пришлось так каяться...
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
есть даже такое понятие, как медицинская лень
ЛеньТ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
ЛеньТ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
и зачем вы такого ребенка "отпустили"???
Джейн Тлл © (04.10.2013 23:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (04.10.2013 23:10) Прямая ссылка
проблема "отпускания" проблемных детей стоит гораздо острее, чем обычных. потому как обычные как-нить справятся, если что. и отпустить надо так, что б до взрослой жизни успел втянуться.
ЛеньТ © (05.10.2013 00:10) Прямая ссылка
ЛеньТ © (05.10.2013 00:10) Прямая ссылка
так поэтому я автора вообще перестала понимать - она начала с одного, а закончила совсем другим
Джейн Тлл © (05.10.2013 02:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (05.10.2013 02:10) Прямая ссылка
я поняла)
ЛеньТ © (05.10.2013 12:10) Прямая ссылка
ЛеньТ © (05.10.2013 12:10) Прямая ссылка
это не тот диагноз, который требует изоляции. у меня у хорошей знакомой такой сын был, в школьные годы знакомая просто комком нервов была, ребенка изо всех школ гнали, хотя сам парень ооочень умный, он на лету схватывал то что интересно и забивал на то что неинтересно. в старших классах ребенок влюбился в физику, подтянул и остальные предметы из-за аттестата. но мама его контролировала
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
У тебя описан случай типичной лени. Мне не интересно и поэтому я не учусь ;)
А ты думаешь, что остальным детям ВСЕГДА интересно? "Не интересно" это не повод не учиться ;)
Кагги-Карр © (06.10.2013 21:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (06.10.2013 21:10) Прямая ссылка
у ребенка автора, равно как и в моем примере, есть официальный диагноз. но ты, конечно, же лучше всех все знаешь. куда уж спецам. ты не понимаешь. что значит удержать внимание такого ребенка, и как именно удержать.
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
Н@тк@ © (07.10.2013 09:10) Прямая ссылка
хрень в кубе
я даже могу предположить диагноз ребенка из поста. и что-то мне подсказывает, что угадаю с вероятностью 99,9
лень © (07.10.2013 10:10) Прямая ссылка
хрень(С)
ЛеньТ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
ЛеньТ © (04.10.2013 22:10) Прямая ссылка
+10
Faby © (05.10.2013 22:10) Прямая ссылка
Faby © (05.10.2013 22:10) Прямая ссылка
я оптимист и считаю что 90% людей не больны, а здоровы и со вниманием у них все в порядке
Джейн Тлл © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
+1
Помню, как дочка подошла ко мне и попросила объяснить, что такое "оксиды". А я и сама уже не помню. Хитро отвечаю, а ты прочитай по учебнику, а определение оксидов выучи наизусть, а потом тебе объясню. Через какое-то время говорит - выучила определение и сама поняла.
Кагги-Карр © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (04.10.2013 15:10) Прямая ссылка
