нашла идеальное руководство

для любой речи

Когда-то (лет 10-15 назад) в журнале "Огонек" была напечатана инструкция по генерации докладов на разного рода заседания и пленумы. Идея проста как три копейки: список фраз разбит на 3 или 4 столбика. Рандомно берется фраза из первого столбика, из второго, третьего и четвертгог. Записывается получившееся предложение. Далее снова выбираются рандомные фразы.
Таблицу слать не получится, пишу по столбцам:
I столбец:
1. Товарищи! (Господа!)
2. С другой стороны, 3. Равным образом, 4. Не следует, однако, забывать, что 5. Таким образом, 6. Повседневная практика показывает, что 7. Значимость этих проблем настолько очевидна, что 8. Разнообразный и богатый опыт 9. Задача организации, в особенности же 10. Идейные соображения высшего порядка, а также II столбец:
1. реализация намеченных плановых заданий 2. рамки и место обучения кадров 3. постоянный количественный рост и сфера нашей активности 4. сложившаяся структура организации 5. новая модель организационной деятельности 6. дальнейшее развитие различных форм деятельности 7. постоянное информационно-пропагандистское обеспечение нашей деятельности 8. управление и развитие структуры 9. консультации с широким активом 10. начало повседневной работы по формированию позиции III столбец:
1. играет важную роль в формировании 2. требует от нас анализа 3. требует определения и уточнения 4. способствует подготовке и реализации 5. обеспечивает широкому кругу (специалистов, предпринимателей, депутатов:)
возможность подготовки 6. участвует в формировании 7. позволяет выполнить важные задания по разработке 8. в значительной степени обуславливает создание 9. позволяет оценить значение (представляет собой интересный эксперимент проверки)
10. влечёт за собой интересный процесс внедрения и модернизации IV столбец:
1. существующих финансовых и административных условий.
2. дальнейших направлений развития.
3. системы массового участия.
4. позиций, занимаемых участниками в отношении поставленных задач.
5. новых предложений.
6. направлений прогрессивного развития.
7. системы обучения кадров, соответствующей насущным потребностям.
8. соответствующих условий активизации.
9. модели развития.
10. форм воздействия.

Трусливый Лев © (07.06.2005 Вт 14:17)