А давайте по воспитание.

На мой взгляд , в воспитании не может быть( и не должнО!) быть го овых рецептов. Я оласно, что есть определенные типы характеров, темпераментов, склады умов, возрастные группы...что есть примеры воздействия и управления, но их градация и класстфикация значитльно шире, тоньше и многограннее, чтобы так категорично делить на " мальики - налево, девочки - направо" ... И чтобы считать осоым рычагом воспитаия дя одних кнут, для других пряник ( намеренно утрирую)... Воспитание не вписывается в черно-белую гамму,- тут вся палитра , с множетвом полутонов... И кисти тоже разные нужны... А тут только про рамы...)))