страдающие оценки в школе

а у нас было много пересказов в 1-3 классе - я помню, потому что сын очень ругался, он и его подружка сразу запоминают короткие тексты полностью и им было непонятно, почему нельзя весь текст рассказать, а надо было специально выдумывать как его перефразировать и сократить. И на иностранных языках он охотнее соглашался пересказывать, чем на русском
сегодня тоже страдал - шел писать эссе по "гранатовый браслет", а ему не нравится эта повесть (я вообще не представляю мальчиков, которым она понравится), а учитель требует описания ГСЖ как величайшей любви и ни в коем случае нельзя писать про обсессию или аддикцию