и реально большие проблемы начинаются после Чго класса, когда детей делят по уровням.
чувствительные дети тяжело расстаются с друзьями, а приходится, так как в гимназию их практически не берут. и дети переживают, что останутся без друзей, придется привыкать к новому классу в новой школе...
дети с психицескими отклонениями в гимназии прекрасно понимают, что их взяли туда из милости а не из-за способностей, что уровень заданий у них ниже, что никак не добавляет уверенности в себе.
имхо, надо индивидуально смотреть по себе, какой варянт подходит. проблемыне дети - не подопытные кролики, чтобы показать “что им тоже надо и имеют право”. либо их надо с начала воспринимать как равноправных, либо искать школу.
juki
© (28.02.2018 Ср 01:53)
|