Началка 3-4 класс

просто это промежуточно-переходное знание - деление с остатком
оно потом уходит в дроби -но смысл все равно один и тот же
и как раз очень заметно по детям понимание смысла деления - это когда вот делят меньшее на большее

я много занимаюсь со школьниками- почти у всех (даже у многих хорошисто-отличников) смысловое содержание деления страдает