у нас 2 это можно всю четверть уже нифига не делать, ткт по любому выше 4 уже не будет. И ребенок, который случайно плохо написал, теряет стимул. Они не понимают еще что учатся не для оценок или учителя , а для себя. Они нацелены на оценку. А когда 2 то вся четверть уже не выше 4 итоговой, руки опускаются у 99% детей.
Васаби
© (31.01.2017 Вт 21:09)
|