Для меня всегда важны были знания, а не оценки. Я даже училку по математике просила сыну занижать оценки, чтобы его стимулировать.
Про пятый класс я немного о другом писала. В младшей школе особое внимание к оформлению, почерку и т.п., а потом акцент на правильности решения. Поэтому у тех, кто гонится именно за оценками, в пятом классе начинаются проблемы. И не думаю, что это норма. Про поведение у девочек вообще не поняла.
Кагги-Карр
© (26.01.2017 Чт 13:24)
|