| Форум > Архив "Песочница" > Декабрь 2010 года > Повторение слов |
Повторение слов
Девочки, а как Вы ребёнка заинтересовываете повторять за вами слова, звуки, артикуляционную гимнастику делать? Дочка (4 года) не хочет повторять, гимнастику не делает, сразу начинает заниматься своим, не заставить. Она разговаривает, но некоторые звуки не выговаривает и слова не чётко произносит. Может, кто занимается с логопедом, как логопед заставляет ребёнка повторять за ним? Спасибо всем за советы!
Екатерина К © (09.12.2010 08:12)
Прямая ссылка
Екатерина К © (09.12.2010 08:12)
родителей дети могут игнорировать а вот педогога наоборот слушать и делать так как он чужой
лапча © (09.12.2010 08:12) Прямая ссылка
лапча © (09.12.2010 08:12) Прямая ссылка
даже и не "могут", а именно так и происходит
учитель есть учитель - в подкорке видимо у нас заложено что учителя надо слушаться на уроке
а мама как учитель дома не воспринимается
даже вот исключений пока не встречала )))
Dezi © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
Dezi © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
именно..моя меня игнорит а воспиталку и препода слушает и стараеться.....мама это своя и любое повидение прокатит..
лапча © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
лапча © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
во-во, я пыталась английскому сама учить - причем я б получше репетитора пожалуй смогла бы
а фигушки - отвлекается, капризничает ... пришлось таки к репетитору
ну а я теперь на подхвате типа домашку помогаю освоить - поскольку это по заданию учителя, то делает ))))
Dezi © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
Dezi © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
я тоже и англиский и рисовать...уж точно знаний хватит и главное пед навык есть но со своим детем не работает..
лапча © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
лапча © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
а я дома не учу, а просто разговариваю с ним на языке и игры настольные покупаю на англ
Джейн Тлл © (09.12.2010 10:12) Прямая ссылка
Джейн Тлл © (09.12.2010 10:12) Прямая ссылка
у нас как раз в 4 года с шипящими была проблема - и нам логопед выдал вал задания на артикуляционную гимнастику. И сам логопед занималась. Так что без проблем дома она делала упражнения, тк. после логопеда как-то закрепляла навыки. А как логопед занимается - не знаю, тк. у нас центр развития св саду - к группе приставлен логопед-дефектолог и она отбирала с проблемами произношения звуков детей и и они занимались группой. может, в группу какую водить ее - чтоб их несоклкьо было. Вместе проще повторять?
вообще в 4 года уже можно как-то догвоориться с дитем)
ленивая © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
ленивая © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
кста. логопед за 2 мес. поставила без пробелм четкую "р", а смотрю, дети и к 1 классу многие "каррртавят".
ленивая © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
ленивая © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
там оказыватеся есть одна фича логопедическая
если Р нету вообще (по норме ее до 5 лет нету) - ее легко правильно поставить
а если она есть, но грассирующая - это долгие годы работы и может не получиться вовсе
эт логопед нам рассказала, у нас долго Р не было и мы переживали
и правда - она в итоге появилась сразу правильная, ну мягкую чуть подтянули тренировками
Dezi © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
Dezi © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
согалсна - с Р - просто все. А про грассирование = неправильно выразилась - т.е. ребенок старается выговорить "Р" - специально напор на нее делает - а "Р" плавает у него, т.е. как бы следит за речью при этом звуке.
а вот с шипящими - чтоб их не путать- сложно. Можно поставить их, но ребенок все равно достаточно долго путает их в речи. хотя произносит нормлаьно по отдельности.
ленив. © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
ленив. © (09.12.2010 09:12) Прямая ссылка
