Трехлетка. Поведение.

)))) разумный не исключает послушного
и надо определиться - либо лон разумный и самостоятельный, сам принимает решения
либо малыш (и потмоу центр вселенной)
чтоы он понимал - для начала как раз и надо определять ему границы дозволенного
причем регулярно, тк они проверяют их и будут проверять
и слабину мигом чуют
я не помню у кого из авторов я читала, но как минимум у двоих разных, что детям нужны границы
что так они ощущают заботу родителей и свою безопасность
и что вседозволенность не равно любви для них
и что для них совсем не значит, что если мама что-то не позволяет, это значит его не любят - совсем даже наоборот
что не исключает объяснений причин этих границ