Про самостоятельность и не только

Тема для потрындеть. Не знаю, с чего начать даже, просто приведу примеры. Например, утро, сборы в садик. Каждый день одна и та же схема: встали-пописали-умылись-оделись и т.д. При этом через каждые три минуты надо аки неусыпное око саурона следить и подсказывать, что нужно делать в данный момент. Ладно, спишем на "не проснулась", всё-таки ребёнок явно не жаворонок. Но и в каникулы, когда не спешим и высыпаемся хорошо, то же самое: надо подсказывать, чтоб пошла умылась, например. И ведь вроде знает прекрасно порядок действий, но сама выполнять его будет лишь по какому-то особому стечению обстоятельств. Идём дальше. Уборка игрушек. "Я не знаю, что куда убирать" и так полдня. Стоит только сделать голос пострашнее и пообещать, что судьба игрушек будет печальной, сразу всё мигом распихивается по местам. О которых она пять минут назад не знала, ага. Знала прекрасно. Но повторять надо опять же, без этого никак. Иногда помогает фраза "давай ты быстренько сделаешь то и мы вместе будем делать это", но помогает не всегда. Интерес может быть потерян в процессе. В саду воспитатели говорят, что делает всё очень-очень медленно, хотя умеет поторопиться, если ЕЙ это нужно. Ну и так далее. Пингвин птица гордая, пока не пнёшь - не полетит. Даже не знаю, характер это или что. Я и сама медлительная, мне тоже часто нужен хороший пинок, чтобы что-то начать делать. Но мне-то проще, у меня сознательность присутствует, поэтому пинаю себя сама. А вот как быть с ребёнком? Хочется, чтобы она какие-то вещи делала сама, без нудения со стороны родителей, а чувствуя в этом необходимость. В общем, это я не к тому, что у нас какая-то проблема с этим, просто хотелось бы узнать, сталкиваетесь ли вы с медлительностью с самостоятельностью "по подсказке". И что при этом делаете.
Felicity © (07.06.2010 14:06)

Оцените автора материала.

0.00 из 5.

Прямая ссылка

---