На главную
 
 
 

Вышивка гладью в музейной витрине
Автор: Ольга Ярцева / 17.10.2002

Вышивка гладью в музейной витринеДом отдыха оказался совсем недалеко от Москвы. Одного дня хватило, чтобы все рассмотреть и нагуляться по его дорожкам. На второй день собрались в Петрищево. Пятнадцать минут на старенькой "восьмерке", и на обочине мелькнул указатель "Петрищево", чуть дальше - "Колхоз имени Зои Космодемьянской".

В деревне по обеим сторонам от широченного газона - добротные молчаливые, немного угрюмые дома, чипсы "Лэйз" в современном сельпо, пустая автобусная стоянка напротив приземистого здания: в пионерские времена, наверное, было столпотворение автобусов со школьниками. Сколько их приезжало сюда, сколько замирало перед знаменитым памятником - бронзовый гордый профиль, короткая стрижка и плечи, перетянутые грубой веревкой, - и никому в голову не приходило спрашивать (а моя дочь-пятиклассница спросила) - "а кто это?", "а что она сделала?", "почему так прославилась?". "Повесть о Зое и Шуре" была чуть ли не программной книжкой. И о ней, и о Гуле Королевой, и о молодогвардейцах, казалось, мы узнавали если не вместе с Незнайкой и Волшебником из Изумрудного города, то с катаевским "Белеет парус", наверняка. А сегодня мама приводит дочку в библиотеку и просит: "Дайте что-нибудь о войне, а то надоели эти вечные монстры и пикемоны". Понятна ее тревога и протест - в конце концов, это несправедливо, чтобы звездами, героинями и образцами для ребенка во всем остались Бритни Спирс или какие-нибудь "Отпетые мошенники". Что-то в душе противится этому. Неестественно это, несправедливо.

…Оказывается, от Москвы невероятно близко. И это значит так ужасающе вплотную подошел тогда фронт. Нам в школе это рассказывали, считали километры. Но когда ощущаешь это расстояние физически, становится немного жутко.

Мы ничего толком не успеваем рассказать дочке, как входим в сумрачный холодный коридор музея. Одинокие посетители, за которыми никто не смотрит и ничего не объясняет. Военная атмосфера, много-много снимков, и тех, на чью юность выпало это время. Как мрачно, скудно, промозгло, голодно. Фотографии темные, старые, увеличенные, нечеткие. Плакаты - грозные, вырывающие тебя из твоего светлого уютного мирка и призывающие туда, в грохот, ужас, тьму… Телогрейки, окопы, печальные худые лица. Летопись той юности… Не уйдешь от действительности на концерт или на стадион поорать, не расслабишься за пивом. Будешь рыть окопы, стоять на ящике у станка в гулком промерзшем цеху. И даже не смеешь мечтать ни о чем другом.

Хочется отодвинуться и сказать - "Ну и что, то - они, а это - мы. Время было другим, и вообще - давно и неправда". Но дочь вдруг толкает: "Смотри, как у нас на уроке труда". Ничего особенного - набор ниток и вполне аккуратная вышивка. Как у любой девочки из их класса. Только эта вышивка за стеклом, в музейной витрине - ее, Зои. Никакой не Жанны Д'Арк, не далекой и чужой героини, а чем-то близкой, так безжалостно, совсем неделикатно, как сама Москва к Петрищево, к нам приблизившейся.

Школьные сочинения - сейчас такие в пятом классе не пишут. Но темы - сегодняшние. Школа - та же. Только давно забытая школьная форма, торжественные линейки, уборка картошки. А в тетрадках - образы Островского, Гончарова, Грибоедова. Почерк аккуратистки. План, выводы - все как положено.

Невзрачная вязаная кофточка - тоже экспонат. Письмо маме о том, как их класс вывезли на картошку, и как кормят, и почему она скучает.

А, собственно, подвиг… Могла бы вообще не ходить в тот сарай, вон он на снимке, длинный и мрачный. Скамейка, на которой она провела последнюю ночь… И снова пройдя по кругу, через анфиладу залов, дочь стоит перед витриной с вышивкой той странной школьницы.

…Смотрительницы, устав ждать, когда уйдут нежданные гости и можно будет в залах погасить свет, ушли в свою каморку. А мы еще долго читаем записи в "Книге отзывов": "Хорошо у вас, только очень холодно", и про то, что благодарны за эту девочку, так как мало за что можно быть благодарным.

…Обратно ехали молча. Дочь смотрела, как удаляются дома этой печальной деревни, как будто, несмотря на ухоженность и устроенность, навсегда принявшие на себя трагический отблеск. Читала на повороте название бывшего колхоза и, наконец, не выдержала:
- Такая молодая и так прославилась! Все ее именем названо, и все о ней знают!

Но не давало покоя ей видно что-то другое: какое-то особое качество этого знания, этой славы. В своей десятилетней жизни, в своей школе она его не встречала.
- А мы в классе говорим только про Бритни Спирс, и даже ее портреты у нас в школе висят…

Слава - это телевизор, это - Ди Каприо, Спайс Герлз, МТV. На худой конец - "Стрелки" или "Отпетые мошенники". А за что надо было все вытерпеть той школьнице? За что такая цена? Родина-смерть-слава? Это что-то совсем особенное и непонятное для пятиклассницы.

Как бы мы ни оберегали ребенка, в какой-то момент значительное и настоящее должно постучать в его сердце. В мечту о Диснейленде имеет право ворваться этот серый стол и изрезанная скамейка, и своей голой неприкрытой правдой сказать нам о том, что, подсчитав часы для английского, компьютера и даже риторики, мы забыли о чем-то важном. Возвышенные идеи, родина, страдание, подвиг, - им нет места в их сегодня маленьких жизнях. Надо ехать на языковую практику в Англию, на каникулы на Кипр и на Красное море. Надо торопиться скупить все диски и журналы со своим кумиром, - и нет времени наклониться над этой вышивкой. Ничем не особенной. Такой же как и у тебя, и у девочек из твоего класса. И тем более понять: как странно, что - не особенной. Что - такой же… Растает ли тогда сердце, как у маленького Кая? И когда как не в детстве ему - сердцу - стать настоящим?



 

Ваше мнение 128  

Оставить комментарий
  • Евгения / 27 ноя 2002
    Ну чтож.....Чувствуется, что автор этого произведения сильно взволнован и написано оно именно "под впечатлением". Если бы это было не так, та автор наверняка обратила бы внимание на небольшие, но повсеместно встречающиеся стилистические ошибки, как то - тафталогия, недопустимые сравнения(как могут автобусы столпиться) и переизбыток прилагательных.....А сама идея понятна и близка. Детям действительно нужны идеалы. Жаль только, что от этого письма ничего не изментися
  • Наденька / 22 ноя 2002
    Причем тут коммунистические идеалы?! Это история! Наша история. Еще живы, пусть немногие из тех, кто прошел войну. Ведь воевали они за свою страну, за то, что бы все сейчас жили в мирной стране и говорили на своем, исконно родном языке - русском! Рассказ замечательный!!!
  • Наталия / 19 ноя 2002
    Рассказ Ваш, Ольга, очень понравился и впечатлил! Спасибо Вам!
  • Я считаю что такие рассказы как этот должны занимать всегда первые места или быть вне конкурса! Редакция вы согласны? Забыли совсем в собственных душевных метаниях о долге-воспитывать наших детей так,чтобы у них БЫЛА ДУША. А это важно,важней чам ромашки. Плюс!!Ольга Ярцева молодец,только вопрос к ней:а если бы не попала она в музей,чем бы она постучала в сердце своей дочери? Сама догадалась бы?
  • Валентина / 11 ноя 2002
    Довольно необычно и необычайно актуально. Мне кажется, что автор не совсем точно аобрисовала картину. Все намного хуже и жестче...
  • Наконец-то вместо слезливых выдуманных истории - что-то неординарное.Должны дети уметь понять и применить к себе чужую боль.Позабыли мы о таком слове - патриотизм...А уж дети наши и не знают , что это такое...
  • Аноним / 11 ноя 2002
  • tak sebe ...ja ne pnjala pochemu etot rasskaz vyigral konkurs...tema konechno vazhnaja , no napisano sovershenno ne interesno!
  • И вправду надоели слезные истории любви и обсуждения кто стерва, а кто ангел. Хороший рассказ: простой и актуальный. Плюс автору.
  • Галина / 31 окт 2002
    О теме: уже хорошо, что мы задумались о том, что читают наши дети, что смотрят, кто их герои, на кого они хотят быть похожими. Думаю, им надо предоставить выбор. Не впихивать что-то насильно,- "действие рождает противодействие", но и не пускать все на самотек. Всегда можно найти время и на музей, и на совместное чтение хорошей книги. Зачтется.
  • Галина / 31 окт 2002
    Понравилось. Не скажу - в восторге, но понравилось. Хотя в середине автор, по моему скромному мнению, злоупотребляет упрощенными фразами, но это так, малозначительно.
  • Молодец, Ольга! Вот это действительно жизненная, интересная история, заставляющая подумать о чем-то более значительном, чем переживания типа любит/не любит.
  • Аноним / 25 окт 2002
    Вот сегодня, в дни террора в Москве, можно взглянуть на этот рассказ несколько новым взглядом. СКОЛЬКО таких шоков надо пережить сегодняшней молодежи, чтобы всколыхнуть в душах хоть что-то настоящее, подлинные патриотические чувства, подлинные ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ эмоции, как бы тяжелы они не были. Из таких маленьких эпизодов в жизни маленького человечка формируется мировоззрение.
  • Натали / 23 окт 2002
    Серьезно написано, чуствуется грусть и серьмяжная правда жизни. И многое в рассказе правда, но только никто и ничто ее не изменят, так как никто об этом и не думает. История хорошая, есть о чем задуматься и сделать для себя выводы. Высшая оценка!
  • Аноним / 22 окт 2002
    Это - настоящее, не слезы-сопли-ахи-вздохи. +
  • Артур / 21 окт 2002
    именно такое нам всем нужно! Плюсы++++
  • Маргаритка / 21 окт 2002
    Расказу плюс. Тема, на мой взгляд, очень актуальна. Даже немного удивительно (и очень приятно) найти на Клео что-то по-настоящему серьезное (прости, редакция, это не упрек - мы же все сюда ходим и каждый находит что-то свое... и ценит тоже каждый что-то свое, по своей мерке).
  • Ко всем, кто видит красные флаги! Друзья! Я лично их здесь не увидел, Увидел лишь маленький эпизод в жизни маленького человека - ребенка - и его родителей. Но эпизод, который может стать в жизни ребенка поворотным! К ЛУЧШЕМУ!!! И произведение - не о войне, не о немцах, а о таком же ребенке, ровеснике, от которого остались лишь сочинения, вышивки в музее и память! Жизнь оборвалась!!! Вопрос - ради чего? - для кого-то важен, для кого-то нет. Важен ли он для ребенка? - это надо выяснять. Для меня важно, что здесь затронута ПРЕЖДЕ ВСЕГО проблема ИДЕАЛОВ наших детей или проблема их ОТСУТСТВИЯ. Бритни Спирс и Ди Каприо в качестве идеалов - это не страшно, с возрастом все изменится. Но отсутствие идеалов, "пофигизм", телевизионный дебилизм - это страшно. И радует хотя бы то, что эта проблема зазвучала!. Плюсы за это!
  • Прочло последний отзыв "Анонима", и не смогла удержаться. Везде, всегда, во все времена и среди всех наций были и люди, и подонки. И если в этой теме речь зашла о ВОВ, то стоит вспомнить о том, что фашизм существовал не только в Германии. И к мирным бюргерам он имел такое же отношение, как и к нам с вами. И наши предки боролись именно с оккупантами и захватчиками. Посему не надо о "доброте и гуманности". На войне как на войне. Соседку моей бабушки расстреляли на глазах всего села, только за то, что она пыталась спрятать дочь от отправки в Германию. О том, какая участь постигла ту самую дочь, лучше ен говорить. А когда мой дедушка в 43-м попал в плен и был доставлен в концлагерь, в котором заключенных заставляли работать на различных работах (дедушка попал на стройку), местные жители помогали пленным как могли - и едой, и одеждой. Можно ли на фоне всегоэтого делать вывод, о том, кто плох, а кто хорош?
  • Аноним / 19 окт 2002
    Гуманные немцы во время оккупации Харькова в так называемой "душегубке" отравили выхлопными газами деда моего мужа.Не знаете что такое душегубка? О, это очень функциональная вещь! Представьте себе-загоняют человек 20 в машину и пока машина проезжает несколько км,люди все мертвы.Дешево и гуманно.Так погиб Бугай Марк Петрович.Так погибло еще много людей в Харьковеи не только в этом городе.Не надо все косить под одну гребенку-тупые Иваны,скандирующие лозунги развитого социализма,визжащие от восторга Мани-колхозницы.Есть понятие Родины более емкое ,чем просто красные транспаранты,чем лозунги.Есть люди с честью,совестью и достоинством.Они есть и будут всегда.Не надо опошлять всю страну,наших ветеранов,которые по "сегодняшним"меркам сражались неизвестно за что,пусть бы лучше нас завоевали "добрые фашисты".Вот бы жизня у нас была ! Просто красота! Обидно, за державу обидно.За стариков наших,за молодость их. А за рассказ -плюс.
  • Эля, читайте внимательнее. Я НЕ писала о гуманности ВСЕХ немцев ко ВСЕМ русским. Я писала о гуманности ОДНОГО немца по отношению к конкретно моим родным. И почему я не должна быть благодарна тому самому ОДНОМУ немцу, если возможно именно благодаря ему остались живы мой дядя, которому было тогда 3 года и моя мама, которой было 1,5. Но речь ведь была не о том. Я пыталась сказать, что нам в детстве забивали голову мифами о войне, а о том, как это было на самом деле мы узнали гораздо позже, и уже не в Советское время. А про рассказ я уже свое мнение высказала. Если Вы его не заметили, ну что же я могу поделать. Заметьте, что большая часть отзывов к этому рассказу, это тоже были не собственно отзывы к литературному произведению, а обсуждение затронутой темы.
  • Черубина, простите за опечатку!))) А в 10 лет они не тратят свою жизнь, они её только начинают познавать.Жаль, что не с тех сторон иногда. Если честно, то в школе я не могла прочитать "Анну Каренину " - было не интересно. А в 25 меня этот роман просто потряс и уже были понятны все переживания. Правда, в 15 лет я рыдала над Джейн Эйр, прочитав её за один день, и над "Отверженными". У всех все по-разному. Думаю, что если вы так или эдак будете продолжать общение с сестрой на эту тему, в один день она возьмет в руки книгу.
  • Черубина де Габриак / 18 окт 2002
    Вика, я рада, что мы поняли друг друга. Дай бог, чтобы все было так, как вы сказали, и она заинтересовалась тем, чем когда-то интересовались мы. Жаль только, что это у них происходит позже, чем у нас. Времени на самом деле не так много, как может показаться. "Не трать время зря, это материал, из которого сделана жизнь" - было написано на воротах Тары ("Унесенные ветром, М.Митчелл). Просто жалко, что они свою жизнь тратят на Бритни Спирс и покемонов. PS Да!:))) Не Чебурина:) Это не производное от Чебурашки:) И даже не отслова "чебуреки":) Даю справку из Большого Энциклопедического Словаря: Черубина де Габриак - Русская поэтесса. Литературная мистификация Дмитриевой Елизаветы Ивановны (в замужестве Васильевой), создавшей образ таинственной Черубины де Габриак (под этим именем печатала в «Аполлоне», 1909-10, свои стихи мистического и исповедально-лирического содержания), сделала ее одной из заметных фигур русского «серебряного века». Я вовсе не претендую на подобное, просто псевдоним очень нравится:)
  • to kisa Вот только не надо про гуманность немцев во время Отечественной войны. Мой отец ребенком был в оккупации в украинском селе. Так он рассказывает, что во время оккупации в селе погиб КАЖДЫЙ ВТОРОЙ. И прервалась их ниточка на этой земле... А так, может быть, дети или внуки их, расстрелянных в 41-44 годах на Волыни, были бы сейчас среди нас. Рассказ бы обсуждали. Может, кто-нибудь из них что-то свое сказал...
  • Чебурине: Я совершенно не хотела Вас обижать. Я только считаю, что девочка в 10-12 лет в не в состоянии понять "Евгения Онегина". Поэтому он ей и не интересен. А вот то, что "Карлсона" не хочет читать - это тоже не страшно, хотя и по возрасту. Вы же сами и ответили себе, что если ребенок не хочет - его и не заставишь. Я свою дочь тоже в этом возрасте заставляла читать и муж все время ругался, что она ничем не интересуется. Перестали заставлять. Зато теперь далеко за полночь отбираем книги. И прочитала она от Робинзона Крузо и Маугли, до всего Джона Штейнбека. Я уже не говорю о всех этих Гарри Потерах и Властелинов колец. Прочитала почти всю Джейн Остин. Одно только огорчает - не читает на русском, уже тяжело ей. Сейчас ей 15 и она не вылазит из библиотеки. Я понимаю Вашу заинтересованность и сама волновалась также. Ваш отзыв, это как наши разговоры с мужем три года назад, Теперь он стонет, что дочь надо возить в разные секции, библиотеки и т.д.)) (если кому не понятно почему возить - мы живем за границей и тут свои транспортные приколы. Затронута очень серьезная тема и только одним рассказом и даже сотней отзывов её не обсудить.
  • Ну вот, я думала, что не буду больше высказываться, но, как говорится, не могу молчать. Пишу это для тех, кто не увидел в этой статье красных флагов, и кто наивно рассуждает, что любовь к Родине не имеет отношения к коммунистическим идеалам. Сейчас не имеет, а вот тогда это было как у Маяковского - "близнецы-братья". По отзывам я просто почувствовала, что читатели здесь собрались в основном 20-30-ти летние. Они, действительно, этого могут не помнить по причине своего юного возраста в ту эпоху. А вот что случилось с теми, кому 35-40? Память что ли отшибло? Итак факты. Одним из вопросов по педагогике на моих выпускных экзаменах в пединстите была следующая тема - "Военно-патриотическое воспитание как часть коммунистического воспитания трудящихся". И это, между прочим, уже в 1988 году. Не учили в советское время любви к просто Родине. Учили любви к социалистической Родине. За детство счастливое наше спасибо родная страна, коммунистическая партия и лично товарищ Л.И.Брежнев. Это не из анекдота, это из жизни. И нас всячески убеждали, что не за Родину солдаты в войну сражались, а "за нашу Советскую Родину". "Социалистическое отечество в опасности". "Если я умру в бою, считайте меня коммунистом". По сути это была та же " машина отупления", о которой некоторые толкуют сейчас. Нам в наше время никто и никогда не говорил правды о войне - только лозунги, только пионеры-герои, только коммунисты и комсомольцы выиграли ту войну, а не простые русские люди с их любовью к своей земле, к своим близким, к своим детям. Но вот помню от бабушки своей я услышала о том, о чем никогда не слышала и не читала в книгах о войне того времени. Она в оккупации была с двумя малолетними детьми и рассказывала мне о том, что у них на квартире жил один немец, который все время давал ей то хлеб, то консервы, и говорил, что у него дома тоже остались маленькие дети. Мне было так трудно в это поверить. А как же зверства фашизма, а как же пытки, а как же гестапо, а как же партизаны...Странно, но ни о чем таком бабушка не рассказывала. Мой дедушка пропал без вести на фронте, и по этой причине бабушке не полагались никакие льготы, как вдове погибшего. Только уже в конце 80-х, в эпоху перестройки внесли ее в списки вдов, но этот список составляли для немцев, которые бедным бабушкам в то не самое лучшее время продовольственные наборы из Германии привозили (из-за запасов бундесвера!!!!). Бабушка плакала и не хотела брать эти продукты - Они же моего мужа убили. Так они хоть покаялись, а родное Отечество ее даже вдовой погибшего не считало. Ну и еще насчет правды жизни. Наш пионерский отряд носил имя Олега Кошевого. Да, все мы знали о молодогвардейцах-героях, на уроках нас этому учили. А после уроков "героем" был Витя, у которого папа в обкоме работает, и Маша, у которой мама зав базой. И не понятно, за какие заслуги Витя каждый год в лагерь "Артек" ездит отдыхать. А откровенно тупая девочка Маша имеет четверки и пятерки, потому что ее мама регулярно ходит в школу с большими сумками. И кто-то там насчет того, что в те времена учителя лучше зарабатывали говорит? Опомнитесь, что учителя, что инженеры (это было вообще синонимом низкого достатка), что врачи всегда имели низкие зарплаты, ниже, чем пролетарий на заводе, потому что Отечество у нас было социалистическое, рабочих и крестьян, а интелеллигенция, это так, "прослойка". Не было прежнее поколение детей (я закончила школу в 83) ни добрее, ни умнее, ни начитаннее, ни культурнее. Для меня это абсолютно однозначно. Мне из отзывов очень понравились слова девочки Лели. Ну зачем вы, мол,нас всех одной краской мажете. Как говорится, устами младенца... Что больше всего мне не понравилось в этом рассказе-статье это как раз тенденциозность и патетика. Но для меня это ДЕШЕВАЯ патетика. Не люблю я когда мне лапшу на уши вешают, и называют это пищей для раздумий. Не надо мне по полочкам раскладывать, разжевывать и в рот класть. Да, большинство проглотило и нахваливает. А для меня было бы достаточно, чтобы тему обозначили, а уж выводы я как-нибудь сама сделала бы. И если бы не этот "пафос" то неплохлй рассказ получился бы. А так, увы и ах, как правильно подметила Маша Морозова, как на политинформации...
  • Черубина де Габриак / 18 окт 2002
    2 Вика: Я ведь не стала Вам весь список приводить, что был прочитан мной в тот вечер. Но, видимо, придется привести:) Среди стихов был и вполне доступный детскому пониманию есенинский Джим ("Собаке Качалова), и ахматовское "Мужество" (которое я декламировала наизусть уже в 6 лет), и многое другое. На все стихотворения реакция была одинаковая. "Whatever", - говорила сестра. А потом я ее спросила: "А ты Карлсона читала?" "Нет", - отвечает. У них просто нет интереса к литературе, искусству, истории. Ни к Пушкину, ни к Астрид Линдгред. Я в 6 лет всю серию "Проклятых королей" Мориса Дрюона прочла, а она в 11 "Карлсона" не читала. И дом от книг ломится ведь! Казалось бы так просто - взять и прочитать. И дело не в родителях и не в воспитании - нельзя насильно , из под палки, заставить ребенка прочитать или выучить то или иное. Если они сами не захотят это делать - они и не сделают. Они будут сидеть и делать вид, что читают книжку, а на самом деле думать о чем-либо другом. Книжка по-любому пройдет мимо них. Дело именно во времени. Я лично считаю, что мы были начитаннее, потому что по телеку тогда не показывали в таком огромном количестве идиотские мультфильмы, не было МТV, не было кучи других "отвлекающих факторов" и т.п. Вот мы и искали себе развлечения в книгах. Единственный "иностранный" мультик моего детства - это Том и Джерри. И то - по центральному ТВ его не показывали. У подружек по видику смотрели. И опять по поводу "пропаганды коммунизма". Давайте спросим у автора, об этом ли ее рассказ? Я считаю, что Зоя - это был просто пример. Лично я сама не была в восторге от всех этих книжек про Васька Трубачева и его товарищей. Про Гулю Королеву? Да, читала. Мамина книжка у меня была. Про Зою? Гм..не помню...Но зато я читала многое другое.И интересовалась кучей разных вещей. Рассказ Ольги ведь о том, что у современных детей нет интереса ни к чему. Разве что к массовой культуре.
  • Хороший рассказ...Во многом я с автором согласна...Приятно и легко читается.."+"
  • Лайла / 18 окт 2002
    Рассказ замечательный!Действительно, нельзя забывать о нашем прошлом, ребенок должен знать историю своего народа.Но, по моему, не стоит одевать историю Зои К. или Матросова в идеологические одежки.Я буду рассказывать своему сыну факты, а выводы пусть он делает сам, если ума хватит...
  • Дело не в Зое,Сталине,Ленине...Это была война за Родину,людей объединяла любовь к Родине и умирали они не за Сталина,а за свою семью,село,город.И они ощущали себя НАРОДОМ,а не стадом баранов,они умирали за свободу.Мне смешно читать как какая-то дамочка,живущая в Монреале,учит нас эрзацам совкового реализма. Или кто-то усмотрел в рассказе красные транспаранты
  • Галина / 18 окт 2002
    В 17г "весь мир насилья мы разрушим, а затем ,мы свой ,мы новый мир построим" Так и сейчас ,разрушаем свой мир до основанья,забываем святое,русское,а что берем у "загнивающего капитализма"? ,а то что и гниет,то и кушаем. Одни фильмы американские о ВОВ чего стоят,такое ощущение,что с фашистами только они и воевали,мир спасли США. Да ,может я в чем то националистка,но обидно,что даже люди старшего поколения забывают цену той войны. ВСПОМНИТЕ этом ,люди русские,и детям своим раскажите! За рассказ +!!! Не все же клубничку читать,а это тема вечная и никогда не лишняя . СПАСИБО!
  • Спасибо Вам, Ольга! Очень актуальный рассказ...стоит всем мамам и папам задуматься и свозить своих детей в подобные деревушки. Все правильно в вашем рассказе, все мысли, и очень буду рада, если Ваш ребенок вырастет как Вы...еще раз спасибо
  • Nu, blya, pafosno...pafosno...
  • Хороший рассказ
  • Огромное спасибо автору! Рассказу - безусловное первое место, в первую очередь за поднятую тему. Моей дочке 3.5 года, и она уже много знает о той войне, а 9-го мая мы приносим цветы к стелле, где имена солдат, и среди них - имя ее прадеда. Мы нисколько не огораживаем ее от телепузиков и покемонов, здесь я спокойна и уверена, что они займут в ее системе ценностей то место, какого и стоят. С уважением,
  • Рассказ замечательный! Наконец-то о "настоящем", а не о "розовых соплях"... И дело здесь даже не в Зое. Думаю, что если бы кто-то написал о поездке в Михайловское, эффект был бы примерно такой же... Кстати, письмо Татьяны к Онегину, действительно не показатель. Я, например, знала его наизусть в первом классе. А в пятом я цитировала наизусть отрывки из "Мастера и Маргариты". От стихов Есенину у меня слезы на глазах. При всем этом я с удовольствием слушаю Rammstein и Apocalyptica. Я не считаю, что подрастающее поколение не должно зачитываться военными романами и т.д. Но знать свою историю они обязаны. Чтобы не было как в анекдоте: "- Кто такой Ленин? - Точно не знаю, но точно не покемон." Еще раз спасибо за рассказ.
  • Может быть администрации О Клео стоит подумать о выделении отдельного ПРОБЛЕМНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО блока в конкурсе? Реакция читателей на историю достаточно бурная, а по сути она - публицистическая и далеко выходит за сложившиеся "сказочные" рамки конкурса.
  • Да, большую полемику вызвал рассказ - тема действиетльно важная. Меня тоже несколько удивляет почему из всего российского/советского наследия для "взрашивания идеалов у молодого поколения" нужно было выбирать совковую пропаганду. Но это наверное дело вкуса :) На самом деле меня насторожил последний абзац рассказа: "В мечту о Диснейленде имеет право ворваться этот серый стол и изрезанная скамейка и своей голой неприкрытой правдой сказать нам о том, что.... мы забыли о чем-то важном. " Эта фраза - просто супер - только за нее одну (и пожалуй только за нее :) рассказу можно поставить плюс. Дело ведь все-таки не в бездуховности нынешней молодежи, а, скорее, в чем-то, о чем забыли их "супер-духовные" родители. Это мне кажется важным. К сожалению уже в следующем предложении автор вновь "переводит стрелки" на черствых детей, в чьи "маленьких жизнях нет места для возвышенных чувств". После этого остается чувство недоумения - то ли автор признает свою (нашу) ответственность за наше будущее, то ли это очередное бормотание из серии "трава зеленее" и "все плохо, а виноваты в этом (продлжить по желанию)". Хочется верить, что все-таки первое, просто неясно выраженное. Если рассматривать как конкурсное произведение - то отзыв нейтральный.
  • Рассказу большой плюс.
  • Хотелось бы спросить отдельных рецензентов, какая связь между восприятием посещения музея и коммунистическими лозунгами? Если я посетил Эрмитаж и поделился своими впечатлениями - этого что, пропаганда царского режима? Вчитайтесь, люди!!!! Ребенок растет! Он имеет право на Бритни Спирс и Леонардо. Но он имеет право и на музей Зои Космодемьянской! У него формируется восприятие всех сторон жизни. И на нас, взрослых, родителях, лежит ответственность за то, какие у него в жизни будут приоритеты -"покемоны" и дебильные "биверсы" или интерес к настоящей культуре и настоящим ценностям. Это наша общая беда, что матерящиеся, плюющие на каждом шагу, с сигаретой в зубах, с банкой пива в руке, хамящие подростки 12-15 лет "воспитаны" нами, теми, кому 35-45. Можно только с ужасом представить, каких "биверсов" вырастит это "плюющееся" поколение. Слава богу, проблему поднимают, и она не безразлична большинству. Спасибо. Полагаю, изложенную историю самым прямым образом можно отнести к житейским. И заслуживает она многих-многих плюсов!!++++++++
  • Очень хорошо! + И еще как же надоели эти сказки (к данному рассказу не относится)
  • ОХ, очень смешанное чувство от рассказа. Во-первых, ненавижу всю ету советскую пропаганду про Зой (простите меня please). Почему бы тогда не заострить акцент на солдатиках которых свои же соотечественники расстреливали за то что они в окружении -цать минут побывали? Че, не годятся в герои, или ето не наша славная история? Если уж учить историю, понимать и чтить свое прошлое и развивать ценности - то уж не по сталинским постерам! (по мне так постеры бритни куда лучше). Во-вторых, ну и что из того что все поколения с 1945 по 1991 пичкались Зоями, Гулями, Тимурами? Ето не помешало многим стать ворами, рекетирами и торговцами наркотой. И вообше я какои-то пацифист, наверное, я не согласна что можно научить гуманности, доброте и другим "правильным ценностям" (а рассказ, по-большому, вроде об етом) на примере воин, жестокостеи и насилия. От таких "уроков" не развивается гуманность. И еше я согласна с Кошкои Кет и моеи свекровью, -- что нет такои воины или великои идеи которая бы стоила жизни моего ребенка или мужа. ИМХО. В заключении же, я согласна что обшество ответственно за промоушн "правильных ценностеи", так же как и отдельно взятая семья. Но не надо и забывать что очень многие ИЗ НАС, положа руку на сердце, не особо молились на Зою и имели сомнительных идолов; -- ето все проблема отцов и детей и вечная убежденность что "молодежь пошла не та что раньше..". А Если выбирать из краиностеи - я бы больше напряглась если бы 11-летнии ребенок больше итересовался тем какие там пытки гестаповцы применяли, чем клипами Бритни (там уж, по краинеи мере, все розово и пушисто). КОроче, тема интересная, а с идееи совершенно не согласна. Вот такие путанные мысли. однако :) заставили подумать:)
  • Елена / 18 окт 2002
    За рассказ плюс. На счёт отзывов, каждый из нас прав. Спасибо всем.
  • И еще. Очень сложно судить рассказ, только по стилю изложения. Ну. не филологи же мы все, за исключением некоторых. Мне кажется, судить надо еще и за тему, за какой резонанс она вызвала. Мое мнение
  • Зачем же читать 11-тней девочке письмо Татьяны к Онегину?! И правильно, что пожимает плечами - она просто по возрасту не может это понять! Еще бы "Анну Каренину" дали читать! И не надо всех подростков под одну гребенку. Такое ощущение, что мы, все, ну с такими идеалами в голове выросли, что дальше некуда. Куда только теперь эти идеалы делись? Хоть благодарность войне выноси за то, что она была. Иначе целое поколение так и осталось бы безидейным! Я не кощунствую. Я не помню, чтобы мне хотелось быть похожей на Зою Космодемьянскую, несмотря на то, что наш пионерский отряд носил её имя. Моим идеалом был мой отец. И хотя он был парторгом, он никогда не навязывал мне коммунистические идеалы, но мы очень много разговаривали о жизни вообще. И своим поведением и поступками он учил меня тому, что - хорошо, а что - плохо. Я считаю, что все идет от семьи. Про ценности дети узнают , если вы им про это расскажите. Конечно жаль, что сейчас на телевидение просто засилие жестокости и грубости, даже в мульфильмах. Это как в России, так и заграницей. Вот и приходится больше уделять детям внимания. Только не надо говорить, что не хватает времени. Не хватает желания и терпения! А работаем мы не больше, чем наши родители. Рассказу - плюс, хотя бы за поднятую тему! А то мы все о наших женских переживаниях толкуем, забывая о нашем главном - о детях!
  • Я не люблю рассказов на ВЕЛИКИЕ темы. Не для такого конкурса они. Мне сразу как-то неловко становится, даже если рассказ не понравился, писать о нем плохо. "Это же о ВЕЛИКОМ". Тема моментально заслоняет сам рассказ. Я согласна, что все это очень важно, и что об этом стоит говорить и говорить. Но автор рассказа сразу в приоритете перед остальными участниками конкурса, вы не находите? Мы моментально позабыли о стиле (я специально смотрела отзывы, никто об этом не писал), мы рассуждаем на тему. Неправильно это, девчонки :) Хотя тема безусловно интересна , а отзывы к рассказу еще более интересные. Только хочеться поспорить немного. Я думаю, что нельзя изменить мир, "все течет, все меняется". Можно долго говорить о "мощной системе отупления" и о том, насколько более качественное было образование лет, скажем, двадцать назад. Только это не изменит ничего. Все зависит от нас самих. Я прекрасно помню своих менее успешных однокласников, которым наука была не по зубам. Мне было жаль их. Ну зачем их так мучили в детстве учителя и родители? Зачем? Все равно им полученные знания в жизни не пригодились. Я сейчас борюсь со своей дочкой - заставляю учить историю (и другие общеоразовательные предметы по старым учебникам). Она мне стойко сопротивляется. Вы бы слышали мои воззвания к ней! Все бесполезно. Другой она человек, не интересно ей это. Получается , что я пытаюсь насиловать природу?
  • Согласна на все сто с Кошкой Кет
  • Совершенно неожиданно...Даже не знаю как реагировать, знаю только одно- это что-то истинное, то о чем мы не должны забывать...Спасибо автору. Плюс
  • Я успела побывать и октябренком, и пионеркои, а красные галстуки мы с подругой сняли последними в классе - когда началась вся эта антисоветская пропаганда после 1991 г. И книги про ленина читала, и про семью его все знала, а "Четвертая высота" про Гулю Королеву вообще была настольной книгой. В общем, была хорохей девочкой. Ну и что? Со мной в классе учились и рядом росли масса тех, кому и на войну, и на Ленина, и на высокие идеалы было "начхать". (Кстати, слово из мультика про чертенка, тоже из ноего детства.) И кому-то из нас привилось все это так называемое духовное, а кому-то нет - хотя все это было в общей для всех школьной программе, с обязательными музеями и экскурсиями. Не все так просто. Всехда есть какая-то другая среда, в которой дети всех времен и народов учились совсем не тому, чему должны было. И дай Бог, если ваш ребенок в нее не попал. И даже семья здесь не поможет. Я была, как уже сказала, из "хороших" девочек, отличница, читать любила, по мальчикам в 13 лет не бегала, была настроена на образование и никогда не брала чужого. А младшая моя сестра, воспитанная на тех же книжках и куклах, учащаяся в той же школе - сколько мы с мамой из-за нее перепсиховали в старших классах, пока сама за голову в 18 лет не взялась. Все было - и гулянки, и мальчики, и пиво, и сигареты, и воровство и никаких книг, и никакой учебы. Такая уродилась - другого объяснения найти не могу. Так что дело вовсе не в Бритни Спирс. Думаю, подростки, раскрашеные в моем детстве под "Алису" - тоже не лучший вариант. А ведь сейчас Кинчев - легенда рока, "качественная мызыка", кто же против него слово скажет... Рассказу - плюс.
  • to Margo. может на Западе конечно и "не стенают о Перл-Харборе", но помнят и фильмы снимают и про гражданскую войну в школе проходят и на экскурсии детей возят и много чего делают чтобы знали свою историю. А насчёт семьи я свами полностью согласна.
  • Аноним / 17 окт 2002
    Наконец то появился на Клео приличный рассказ. Большой плюс за тему, актуальност и написание.

Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору