На главную
 
 
 

Китайская роза
Автор: Мария Шаманская / 11.10.2003

Китайская розаКаждому и нас отведено определённое место в этой жизни. Кто-то справляется с этим хорошо, кто-то хуже, а кто-то не справляется вовсе.

Я с детства любила читать. Это стало неотъемлемой частью моей жизни. Я поглощала книги одну за другой. Они лепили меня, как из пластилина, под влиянием каждой я открывала для себя что-то новое, я формировала свой характер, я училась на ошибках их героев.
Поэтому никто и не удивился, когда в школе моим любимым предметом оказалась русская литература. Каждый урок для меня был маленьким праздником. Я до сих пор помню свою учительницу - худенькую, хрупкую женщину. Невысокая, с большими тёмно-карими глазами и вьющимися русыми волосами - она напоминала мне красивую героиню какого-то головокружительного романа. Как будто она только что появилась со страниц книги и всё ещё не утратила своей милой мечтательности, великолепной элегантности и дьявольской очаровательности. Лёгкий коричневый оттенок её кожи добавлял некую долю экзотики в этот образ. Всегда приветлива и улыбчива, но в то же время строгая и справедливая… она обожала свою работу. Она прививала нам любовь к чтению, ей это давалось с необыкновенной лёгкостью. Уравновешенная и тактичная - она была моим идеалом.

Елена Алексеевна… Мне всегда казалось, что она может влиять на людей. Один её взгляд мог заставить замолчать. Когда она злилась, вокруг как будто всё замирает в ожидании бури. Я даже ненароком хочу заметить, что её боялись, несмотря на та, что она была доброй и дружелюбной.

Шли годы. Я уверенно чувствовала, что именно она вела нас за руку по этой жизни. С самых первых уроков она настаивала на том, что "Образованность и интеллектуальное развитие - это естественное состояние человека, а невежество, не интеллигентность - состояние НЕНОРМАЛЬНОЕ".
В принципе, не мне одной так нравилась Елена Алексеевна. Она вся отдавалась детям, кажется, она только нам и посвящала свою жизнь. Её уроки были всегда так интересны и познавательны. Даже другие учителя стали замечать, что к преподавателю русского языка дети относятся более уважительно. На её уроках всегда была превосходная дисциплина, всегда было подготовлено домашнее задание, и все всегда были готовы отвечать на любые вопросы.
Она любила рисовать. У неё это великолепно получалось. Её рисунки всегда были такими живыми, яркими, красочными. Они радовали взгляд. Елена Алексеевна парой нам даже помогала с уроком изобразительного искусства… особенно мне, так как я по жизни была художником от слова - ХУДО. Если б не она, у меня бы никогда выше тройки по изо не было.

В средней школе на восьмое марта мы собрались и подарили ей огромную китайскую розу. Она была в восторге от такого подарка. Я никогда ещё не видела, чтобы человек был так искренне чему-то рад. Елена Алексеевна очень бережно относилась к растению. Порой мне даже казалось, что она протирает каждый листик, цветок даже стал походить на искусственный, оттого, что он был так идеально ухожен.

Наступила зима, стало рано темнеть. Я тогда была в девятом классе. Наша школа вся на второй смене. Мы всё чаще стали замечать, что за нашей любимой учительницей приходит каждый раз какой-то мужчина. Они медленно шли по снегу домой, и он всегда крепко сжимал её руку в своей руке. Елена Алексеевна выглядела такой счастливой, довольной и немного гордой оттого, что рядом с ней был этот человек. Ведь высшим выражением счастья или несчастья чаще всего является безмолвие. Он выглядел старше её, лет на десять. По пути со школы они редко о чём-либо говорили, я думаю, что они просто наслаждались обществом друг друга. Им было просто приятно от одной мысли, что они рядом и им больше никто не нужен был. "Здравствуй, любимая!" - говорил он ей, а она улыбалась и тихо отвечала - "Рада тебя видеть, Олег"… Не знаю, но мне отчего-то это приносило какую-то душевную удовлетворённость. Я была счастлива, что у великолепного человека, который принёс в жизнь другим столько прекрасного, всё тоже хорошо. Ведь она действительно была достойна… достойна этих слов - "Здравствуй, любимая"!
Та зима была какой-то противно-продолжительной. Она всё тянулась, как растаявшая на солнце липкая карамелька. Казалось, она никогда не закончиться.

Наконец наступила долгожданная весна. Весь снег растаял, и после первой же грозы всё ожило. Природа пробудилась после долго сна. Мы узнали, что тот самый Олег, а вернее Олег Витальевич, - муж Елены Алексеевны, они женаты уже 7 лет. Как она его любила. Я до сих пор не могу понять, как можно так сильно любить друг друга. Казалось, они никогда друг другу не надоедали. Всё время были вместе. Я их часто встречала где-то на выходных в центре города или в парке, или просто они сидели вдвоём на берегу моря и о чём-то разговаривали. "Интересно, а у них есть дети?" - мне отчего-то этот вопрос не давал спокойно жить. "Надо будет как-то у неё спросить" - мелькнуло у меня однажды в голове. А хотя нет, вряд ли. Позже я поняла, что единственными её детьми были мы, именно поэтому она нас всех так любила и оберегала.
Когда все уходили на летние каникулы после экзаменов, то чуть ли не со слезами прощались с любимой учительницей.
- Ну что вы, в самом деле, - смеялась она, поливая расцветившуюся китайскую розу, - мы встретимся через 2 месяца!

Лето пролетело незаметно. И, как обычно в сентябре, с охами и ахами все, без особого желания, возвращались в школу. Десятый класс!… Эх-х-х… Да, непросто будет. Все с нетерпением ждали урока русского языка или литературы. Все хотели поделиться летними впечатлениями с Еленой Алексеевной. Мы так делали всегда, из года в год на первых двух её уроках. Она вместе с нами смеялась над нашими историями и рассказывала нам сама много интересного. И вот долгожданный шестой урок во вторник. Все расселись по местам и ждали прихода лучшего школьного друга. Елена Алексеевна зашла в класс, ни на минуту не опоздавши. Она молча махнула нам рукой, дав знак - "Садитесь", и сама села за учительский стол. Она выглядела какой-то напряжённой. В классе стояла гробовая тишина. Как будто сейчас должно было произойти что-то необыкновенное, и все молча с нетерпением этого ждали. Но ничего не происходило. В конце концов, Елена Алексеевна выдавила некое подобие улыбки на своём смуглом личике:
- Здравствуйте, дети. Я очень рада снова вас всех видеть. Надеюсь, вы хорошо отдохнули.
Все, перебивая друг друга, начали что-то говорить.
- Пожалуйста! - её голос пронёсся по классу, и все мигом замолчали, - Пожалуйста, я себя что-то неважно чувствую, откройте учебники и просмотрите первый параграф, хорошо? Посидите тихонечко.
Все удивлённо переглянулись, но никто не сказал ни слова.
Я бросила взгляд на любимого педагога. Она листала какую-то книгу в синей обложке. Её лицо не выражало никаких эмоций. В глазах была пустота. Меня она пугала и как-то отталкивала.
Прозвенел звонок, мы все встали и ушли. Елена Алексеевна не сказала вслед ни слова. На перемене к нам подошёл парень из параллельного класса:
- О, 10-В класс, вы уже слышали новость? У русички муж умер! Вот совсем недавно, в конце августа.
- Боже, какой ужас… ! - я почувствовала, что мне становиться нехорошо, внутри всё сжалось, как-то противно зазвенело в ушах и потемнело перед глазами…
- Эй! Ты что? - пробудил меня чей-то голос.
Дальше я уже смутно что помню, девчонки всё бурно обсуждали, подбрасывая всё новые и новые соображения по поводу - как, и что, и где… он умер. И что теперь будет с нами и с нашей дорогой учительницей

. Шли дни. Осень тихою вдовой вступила в город. Уже никогда не будет так, как было раньше. Наши любимые уроки стали для нас мучением. Мы не знали, как себя вести. Мы боялись сказать что-то не так. Казалось, вот-вот и она расплачется. Поэтому мы просто молчали, все. Всем было как-то не по себе, стояла постоянная, угнетающая тишина, которую нарушило лишь тиканье часов и гудение ламп над нами. Теперь уроки русского состояли в основном из двух типов работы - переписывания учебника и домашнего задания. Елена Алексеевна ограничивала нас только объяснениями правил у доски. Порой я отрывалась от тетради и глядела на неё. Она часто стояла около окна и смотрела куда-то вдаль. Неподвижно, так она могла простоять сколько угодно. Она была погружена в свои мысли.
Я никогда больше не видела её улыбающейся. Всегда какое-то полное безразличие ко всему. Её новые рисунки, мне они сначала показались какими-то однообразными, но потом я просто заметила - в них отсутствовали тёплые тона - красные, жёлтый, оранжевый. Зато серого, синего и зелёного было в изобилии.

Однажды после уроков мы стояли со всеми во дворе, и вдруг я вспомнила, что оставила на крючке зонт. Я медленно поднялась наверх и, не подумав, без стука приоткрыла дверь. В кабинете не было сильной, жизнерадостной, находчивой Елены Алексеевны, там сидела обычная, слабая, убитая своим горем женщина, которая, опустив голову, просто тихонько плакала. Моментально закрыв дверь, я побежала вниз ко всем. "Чёрт с ним с этим зонтиком", - крутилось у меня в голове.

На следующий день нам дали замену. Никто больше никогда не видел Елену Алексеевну. Теперь я понимаю, что нам надо было ценить её тогда, когда она была такой прекрасной, такой идеальной.… Самое сильное сожаление вызывает у нас чрезмерная и ничем не оправданная стремительность времени… У нас был новый учитель - Тамара Андреевна, противная, сварливая старушка.
Как-то утром мы пришли в класс, и она сказала:
- Мальчики, будьте добры, помогите мне, выбросите эту китайскую розу.
- Как? - набросились мы на неё.
- Да вы только посмотрите - она же совсем завяла, некому было за ней ухаживать, некому было её любить…
Я грустно посмотрела на высохшие листья.

Я редко читаю теперь книги. Может, вы решите, что это неправильно. Но я просто не могу себя заставить.



 

Ваше мнение 71  

Оставить комментарий
  • Аноним / 22 окт 2003
  • Опят смерт... на Клео траурный месяц...(((
  • Аноним / 16 окт 2003
    Хорошо!!!
  • Тине: ....в моем понимании женщина не может быть одновременно и мечтательной, и элегантной, и дьявольски очаровательной... Таких женщин мужчины называют РОКОВЫМИ...
  • .............. 1 место
  • Ната, Немо, Давайте говорить про рассказ, а не писать всякую чепуху. Это глупо, совсем не остроумно, не познавательно, не литературно и вообще ни к чему.
  • Плюс... грусно
  • Машулька / 15 окт 2003
    Боже! Второй мрачный рассказ подряд! И снова нейтрально.
  • Супер! Мне очень понравилось! Огромнейший плюс!!!
  • ОК! Только я так быстро не могу.. Но на днях обещаю!
  • Nata: Я знаком с этой процедурой (:-) Кстати, вот и поле для деятельности - написать инструкцию к стиральной машине!
  • to Немо Иструкции к стиральной машине у меня не, а вот иструкцию для пользования банкоматом (для мужчин и женщин) могу предложить: Инструкция для мужчин Подъехать к банкомату Опустить стекло Вставить карточку в банкомат и набрать пин-код Ввести нужную сумму Забрать деньги, карточку и квитанцию Поднять стекло Отъехать Инструкция для женщин Подъехать к банкомату Подать назад, чтобы банкомат оказался напротив окна. Поставить машину на ручной тормоз, опустить стекло. Найти сумочку и высыпать ее содержимое на пассажирское сидение, чтобы найти карточку Выключить радио Попробовать вставить карточку в банкомат Открыть дверь, чтобы дотянуться до банкомата Вставить карточку Вынуть карточку и вставить ее правильной стороной Перерыть сумочку, чтобы найти записную книжку, где записан пин-код Ввести пин-код Нажать сброс и ввести пин-код правильно Ввести нужную сумму Посмотреться в зеркало и поправить прическу Забрать деньги и квитанцию Снова высыпать все из сумочки, найти кошелек, убрать деньги Положить квитанцию в отделение для чеков Поправить прическу Проехать 5 метров Подать назад к банкомату Забрать карточку Высыпать все из сумочки, найти футляр для карточек и положить туда карточку Показать известным жестом руки, что вы думаете о мужчинах, скопившихся сзади вас в очереди Завести заглохшую машину Проехать пару километров Снять машину с ручного тормоза
  • Рассказ затянут, как и многие замечу неувязку в описании образа учительницы ( дьявольская очаровательность) и ,на мой взгляд, совсем уж неудачная ассоциация : зима - как растаявшая на солнце липкая карамелька
  • Тина Грин / 14 окт 2003
    Констанция, у меня было именно так, только что вспомнила: читала "Графа Монте-Кристо" лет в 12-13, ему на момент побега из Ифа было 33 (?)... И мне его было искренне жаль :) - лучшие годы провел в тюрьме, зачем и бежать было? А уж 40... это даже не обсуждалось... В том, что дети равняются /или нет/ на учителей, согласна. Но в основном девочки их с точки зрения женщин не оценивают.
  • Констанция / 14 окт 2003
    Nelly Тургеневская девушка дьявольски очаровательной быть не может. "По определению".
  • Мечтательна тургененевская девушка (хрупкая, нежная, восторженная), элегантна леди (изящна, изыскана, холодна), очаровательна сексуальная "красотка" - Констанция, почему вы же отказываете в очаровании тургеневской барышни? впрочем,речь даже не об этом. ведь речь идет не о трех разных женщинах, а о трех разных стилях, всего лишь. ведь одна женщина может всем этим быть, потому что она - женщина, и ей свойственно меняться. ежедневно. часто девушки, молодые (и не очень) женщины выглядят по-разному в зависимости от настроения, чего-то еще... странно как-то все это объяснять, ведь и вы женщины, милые дами ;-)))))))) а "ужасно милая" - выражение разговорное, не спорю. вспомнился какой-то фильм - родилась девочка, и вот счастливая мамаша с восторгом вопрошает гостью - "правда, она ужасно хорошенькая?!!" с не меньшим восторгом гостья ответчает:"Ужасно!ужасно!" мамаша изумленно смотрит на гостью, та в замешательстве добавляет"хорошенькая!!!! :))))))) это так, лирическое отступление.
  • Констанция / 14 окт 2003
    Klopa, а за что спасибо? И кому ;)
  • Констанция / 14 окт 2003
    Смазанное какое-то впечатление, "никак". Nelly: "Ужасно милая" и т.п. словосочетания разговорные, а не литературные. Другой вопрос, что иногда именно эта "разговорность" и просится к общему стилю. Тине Грин Вы не правы, дети (может не все, но многие) воспринимают преподавателей не только как "обучающих машин", но и примеряются "хочу быть такой (таким), когда вырасту" или "не хочу".И стариками в детстве / отрочестве кажутся скорее сороколетние... Тине Грин Вы не правы, дети (может не все, но многие) воспринимают преподавателей не только как "обучающих машин", но и примеряются "хочу быть такой (таким), когда вырасту" или "не хочу".И стариками в детстве / отрочестве кажутся скорее сороколетние... По поводу прилагательных согласна с Вами. Мечтательна тургененевская девушка (хрупкая, нежная, восторженная), элегантна леди (изящна, изыскана, холодна), очаровательна сексуальная "красотка"... стиль разный :)
  • Ужасно, не понравилась, масса ошибок, опечаток, фразы надуманные, еле прочитываютсая, конечно, история интересная, но её изложение, её просто убивает, минус! thanks!
  • 2 Тина Грин а что значит одновременно? :)) в сию секунду все три вещи (кроме элегантности - ведь элегантность относится к внешнему виду, почему бы не быть элегантной и дьявольски-дьявольски очаровательной?), так вот, в одну секунду, может, и нельзя, а по жизни, как говорится, очень даже можно. Разве Вы не женщина? ;-)))))) не знаете, как это бывает? :) ну, почему, мечтательность, не может делать женщину очаровательной? а если, при этом, она еще и элегантно одета? :) никак не пойму. :) про женщин вы правы, они не были женщинами, а были училками, конечно :) но историю излагал все же не ребенок... почему же автор не может наделить свою "училку" женственностью? я вот сейчас точно могу сказать, кто был привлекателен именно как женщина, кто нет, и что именно привлекательного было в каждой конкретной "училке", хотя осознавать это я стала только в старших классах. ну, может, не стоит эта тема "прилагательных" столь бурных обсуждений, прилагательных действительно много, вот они и путаются все. :))))) не разберешь :) возможно, девочка полюбила читать раньше (я не обратила внимание на этот факт), но чтение на долгие годы было связано для этой девочки именно с учительницей, "привязка к объекту" (как лично мне показалось) на лицо. и не важно, что было раньше, учительница или любовь к чтению, или все одновременно, со временем это стало неотделимо друг от друга (лично по моим впечатлениям). хотя ты права, Тина, упрек автору в любом случае: читать надо! :))))
  • Более чем отвратительно! Во-первых слишком затянуто, СЛИШКОМ! Во-вторых слишком много описаний, сравнений и детализации, написано просто с притензией на гениальность. Слишком сладно, рассказ оставляет ощущение приторности. Минус
  • Мне не понравилось. Безлико. Сухо изложено, такое ощущение, что все эмоции притворны, лишь-бы растянуть на весь рассказ. Грустные истории делать не так просто, не достаточно что-бы кто-то в них умер (заурядная это вещь-смерть!), надо ещё складно и не притворно изложить. МИНУС.
  • Пупся / 14 окт 2003
    Прикольно... лично от меня плюс, хотя можно было бы и лучше
  • Аноним / 13 окт 2003
    История очень интересная, но грусная... Когда у человека такое горе, ему нужна моральная поддержка, но дети просто боялись вмешиваться в личную жизнь учительници, хотя могли ей здорово помочь, поддержать...От меня +
  • Тина Грин / 13 окт 2003
    nelly А претензий не было - были комментарии. Насчет "прилагательных" - в моем понимании женщина не может быть одновременно и мечтательной, и элегантной, и дьявольски очаровательной. Это из разных полушарий характеристики. И потом - дети в 9 классе, особенно девочки, оценивают учительницу лет 30 не как женщину, а именно как УЧИТЕЛЯ. Или училку - при плохом отношении. Вспомните, не казались ли вам в 15 лет тридцатилетние - стариками? Ваша аналогия с влюбленностью мне понятна, более того - она красива (вот на таких находках и понимаешь, что иногда отзывы бывают более ценными), но - девочка полюбила читать раньше, чем появилась Елена Анатольевна, а влюбленная девушка до появления объекта любви таковой не была. Во втором случае есть привязка к объекту, а в первом ее быть не должно. Но это уже не в упрек рассказу, а скорее - в упрек автору.
  • Автор поведала очень посредственно о простых и красивых чувствах. Не ставлю ни плюс, ни минус.
  • Tony de Causans / 13 окт 2003
    То Неллы: А я согласна с тем, что “милая мечтательность, великолепная елегантностьи дьявольская очаровательность” рядом как-то не становятся. Такое ощущение, что эти словосочетания выдернуты из дамских романов, да и пошловато это как-то, вспоминается Проня Прокоповна из женитьбы
  • Никак. Да простит меня автор...Не увидела я любви к литературе... Очень уж безграмотно написано...При прочтении n-ного количества книг, слог был бы иной... И тема...никакая... не нашла я смысловой нагрузки в тексте... То ли роза, то ли литература, то ли муж, царствие ему небесное... Но это мое мнение...личное...как говориться, ИМХО...
  • 2 Тина Грин. в этот раз я не поняла ваших претензий к рассказу, такое впечатление, вы уж извините, что больше не к чему придраться... не обижайтесь, мне нравится обычно, что вы пишите, но: "милой мечтательности, великолепной элегантности и дьявольской очаровательности" - совершенно несочетаемые характеристики." - а это почему? почему не сочетаемые? 1 - человек многогранен. 2 - разве не говорят - "чертовски хорошенькая", "дьявольски очаровательная", "ужасно милая" - в конце концов :)))) и потом, почему это не может понравится детям? они что же, сидят и по полочкам раскладывают - это от Бога, это от дьявола, поэтому это нравится , это нет.. я думаю, просто: нравится или не нравится. то, что автор разлюбил читать - очень даже может быть. почему, неудачно влюбившись один раз в юности, девушка потом избегает вообще всяких отношений с мужчинами? хоть и твердят ей - зря, мол, все будет по-другому... да она и сама это понимает, а вот избегает... что тут НЕ логичного? Почему нЕкто не может отказаться (причем это не протест, это идет из подсознания, я думаю) от какого-либо занятия, если это напоминает ему о смерти любимого человека? Вот такой не сложный ассоциативный ряд. Другое дело, что совершенно напрасно вы не читаете, автор. :)))) Кто много читает, у того и грамотность лучше, и изложение. С чем я согласна со всеми, кто написал уже отзывы – суховато изложение. С одной стороны, мы полутона в детстве ведь не воспринимаем. Я сейчас уже взрослая, а все, что было в детстве, вспоминаю только как «хорошо» или «плохо». А откуда возьмутся другие оценки, если в воспоминаниях их нет? А вот с другой стороны, эти полутона следовало бы домыслить. А то уж как-то прямолинейно. И я тоже поняла, что обязательно кто-нибудь умрет. Ммм Все равно плюс. В этом месяце это пока лучшая история, все же
  • Наталия / 13 окт 2003
    И, честно говоря, надоела одна и та же ошибка почти у всех "писателей". Глаголы с частицей "ся" на конце почти все пишут с ошибкой. Не знают, где ставить мягкий знак. Здесь - "Боже, какой ужас… ! - я почувствовала, что мне становиться нехорошо". Нужно писать: СТАНОВИТСЯ. Правило очень простое: нужно задать вопрос, если в вопросе есть "Ь", то и в глаголе тоже. А именно: Что делает? - СТАНОВИТСЯ. Или: Что сделать? Разобраться.
  • Наталия / 13 окт 2003
    Очень наивно, особенно концовка - "Я редко читаю теперь книги", просто детский сад.
  • Ест над чем подзадуматся. Интересный рассказ. У нас эта книйка продается?
  • Наташа / 13 окт 2003
    Да. Чтение этого расказа окунуло меня в какой то далекий прожитый мир школьных лет. Вспомнились учителя, школьные годы... И стало невыносимо грустно, что это все уже прошло. Ставлю большой +. Больше сказать нечего.
  • Нда... грустная история... но мне совершенно не понравился вывод, который сделал автор: "я редко читаю теперь книги". Мне кажется, что нельзя было бросать это дело, неправильно... Нейтральный отзыв
  • Извините, восклицательный! ;))
  • Гульнази / 13 окт 2003
    Не знаю, какой-то утрированный рассказ, все в крайности. от меня нейтрально Автору - книжки читать нужно всегда, иначе как бы вы рассказ написали.
  • Родная / 13 окт 2003
    Нейтрально я не поняла, в чем тут суть? ну, умер у человека любимый. горе, это же понятно всем. а рассказ-то о чем?
  • НИКАК
  • Posle "Как она его любила. " kak-to naprashivaetsja voprpsitel'nyj znak, net?
  • Как грустно...слезы навернулись на глаза... :(
  • Настасия / 13 окт 2003
    История очень грустная, но конец предсказуемый,я так и знала,что кто-то умрет...
  • Очень хорошая тема, удачная параллель с китайской розой, но что-то где-то не то...не могу понять что .. Нейтрально... Согласна со всеми, причем здесь книги, это целый мир...и отказаться от него..
  • Очень грусто!
  • Елена Борисовна / 13 окт 2003
    Преподователь литературы, говорите? Так она Вам и русский язык преподавала? Любимый учитель! Как трогательно! Грамотность на "тройку". Дешевое сочинение "два пишем три в уме"! Учитесь русскому заново, а вот писать больше не стоит!!!!!!!!!!!!!! Огромный минус. P.S. перечитайте рассказы сентября, там много интересного.
  • Самира / 13 окт 2003
    Елена Борисовна 13.10.2003 пн 10:46 Была у меня когда-то учительница Елена Борисовна Митрофанова...Эх. Где она теперь...
  • Шоколадка / 13 окт 2003
    Меня рассказ заставил заняться самокопанием (почему?). Может потому, что какие-то грустные жизненные моменты вспомнились. Просто понравилось.
  • Если взять инструкцию к стиральной машине и разукрасить её всевозможными прилагательными, смысл инструкции не изменится. Просто она станет нечитабельной.
  • Екатерина / 13 окт 2003
    Похоже, что автор не только читает редко, но и правила русского языка подзабыла...
  • Клариса / 13 окт 2003
    Немного по-школьному написано, с "моралью", но все-таки гораздо лучше, чем многое до этого. И до конца я прочитала-тоже показатель.
  • Ириска / 13 окт 2003
    Очень милая зарисовка, но не рассказ. Нейтрально.
  • Такая хорошая тема, а изложена как-то никак. Читалось тяжело, и от количества прилагательных становилось скучно. С моей стороны -

Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору